| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-12页 |
| 一、课题研究的背景和意义 | 第6-8页 |
| 二、生物学史教学和探究教学的现状及原因分析 | 第8-11页 |
| 三、本课题研究的现状 | 第11-12页 |
| 第一章 利用生物科学史组织探究教学的教学模式的理论基础 | 第12-23页 |
| 一、生物科学史的理论研究 | 第12-13页 |
| 二、探究教学的理论研究 | 第13-20页 |
| 三、教学模式的理论研究 | 第20-23页 |
| 第二章 利用生物科学史组织探究教学的教学模式的本质 | 第23-32页 |
| 一、利用生物科学史组织探究教学的教学模式的涵义 | 第23页 |
| 二、利用生物科学史组织探究教学的教学模式的目标 | 第23-24页 |
| 三、利用生物科学史组织探究教学的教学模式的基本程序 | 第24-26页 |
| 四、利用生物科学史组织探究教学的教学模式的主要特点 | 第26-29页 |
| 五、运用本教学模式的策略 | 第29-32页 |
| 第三章 利用生物科学史组织探究教学的教学模式的实践 | 第32-36页 |
| 一、课题研究的阶段安排 | 第32页 |
| 二、课题研究实验设计 | 第32-35页 |
| 三、个案分析 | 第35-36页 |
| 第四章 结果与分析 | 第36-42页 |
| 一、实验结果 | 第36-40页 |
| 二、结论 | 第40-42页 |
| 问题与讨论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
