| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 一 引言 | 第10-14页 |
| （一） 问题的提出 | 第10页 |
| （二） 国内外研究动态 | 第10-12页 |
| （三） 本文的研究方法 | 第12页 |
| （四） 研究的目的和意义 | 第12-14页 |
| 二 案例及案例教学法的内涵 | 第14-23页 |
| （一） 案例的内涵 | 第14-17页 |
| （二） 案例教学法 | 第17-23页 |
| 三 在《市场营销学》教学中运用案例教学法的理论依据 | 第23-28页 |
| （一） 建构主义学习理论 | 第23-24页 |
| （二） 综合性学习理论 | 第24-25页 |
| （三） 迁移理论 | 第25-26页 |
| （四） 信息加工理论 | 第26页 |
| （五） 后现代课程观 | 第26-28页 |
| 四 在《市场营销学》教学中运用案例教学法的必要性和可行性 | 第28-30页 |
| （一） 案例教学法运用于《市场营销学》教学的必要性分析 | 第28-29页 |
| （二） 案例教学法运用于《市场营销学》教学的可行性分析 | 第29-30页 |
| 五《市场营销学》课堂教学中案例教学法的运用 | 第30-44页 |
| （一） 案例课程的设计 | 第30-32页 |
| （二） 案例课堂应用的基本过程 | 第32-39页 |
| （三） 案例教学的评价和反馈 | 第39-44页 |
| 六 案例教学法运用与《市场营销学》教学的教学设计案例 | 第44-49页 |
| 七 试验的实施和试验结果分析 | 第49-54页 |
| （一） 试验时间安排 | 第49页 |
| （二） 试验对象 | 第49页 |
| （三） 实验目标 | 第49页 |
| （四） 变量设计 | 第49页 |
| （五） 试验过程 | 第49-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 注释 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
