| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-22页 |
| 一、研究背景 | 第9-11页 |
| 二、文献回顾 | 第11-17页 |
| 三、问题提出 | 第17页 |
| 四、研究意义 | 第17-19页 |
| 五、概念界定 | 第19-22页 |
| 第二章 研究设计与实施 | 第22-32页 |
| 一、理论研究 | 第22-25页 |
| 二、研究设计 | 第25-26页 |
| 三、抽样过程 | 第26-28页 |
| 四、资料收集 | 第28-32页 |
| 第三章 研究发现之一 | 第32-45页 |
| 一、变量的描述性统计 | 第32-35页 |
| 二、农民工教育需求数量差异的分析 | 第35-39页 |
| 三、农民工教育需求种类差异的分析 | 第39-43页 |
| 四、结果讨论 | 第43-45页 |
| 第四章 研究发现之二 | 第45-55页 |
| 一、变量的选取和再定义 | 第45-48页 |
| 二、计量模型 | 第48页 |
| 三、方程回归结果 | 第48-53页 |
| 四、结果讨论 | 第53-55页 |
| 第五章 研究结论与进一步研究建议 | 第55-63页 |
| 一、研究结论 | 第55-56页 |
| 二、建议对策 | 第56-62页 |
| 三、进一步研究建议 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录:农民工居住者教育态度和需求问卷 | 第66-73页 |
| 后记 | 第73页 |