| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 导言 | 第9-14页 |
| 第一章 网络文化的内涵研究 | 第14-24页 |
| 一、文化 | 第14页 |
| 二、关于网络文化的研究 | 第14-15页 |
| 三、与网络文化相近及相关的概念 | 第15-17页 |
| （一） 网络 | 第15-16页 |
| （二） 信息 | 第16页 |
| （三） 信息文化 | 第16页 |
| （四） 计算机文化 | 第16-17页 |
| （五） 网络信息文化 | 第17页 |
| （六） 赛博文化(Cyberculture) | 第17页 |
| （七） 电子信息文化 | 第17页 |
| 四、网络文化的定义及其特征 | 第17-24页 |
| （一） 本质的数字化和虚拟性 | 第18-19页 |
| （二） 高科技性 | 第19页 |
| （三） 体系的开放性 | 第19-20页 |
| （四） 内容的动态性和肤浅性 | 第20页 |
| （五） 传播的交互性 | 第20-21页 |
| （六） 动机的商业性 | 第21页 |
| （七） 存在的自由性 | 第21-22页 |
| （八） 文化成分组成的跨文化性和涵盖地域的全球性 | 第22页 |
| （九） 伪价值中立性或价值混乱性 | 第22-23页 |
| （十） 视觉界面的立体形象性 | 第23-24页 |
| 第二章 网络文化背景下的广西少数民族青少年价值观现状调查结果分析 | 第24-48页 |
| 一、价值观的定义 | 第24-25页 |
| 二、网络文化背景下的广西少数民族青少年价值观现状具体调查结果分析 | 第25-45页 |
| （一） 网络文化影响下的广西少数民族青少年政治价值观 | 第25-28页 |
| （二） 网络文化影响下的广西少数民族青少年民族价值观 | 第28-30页 |
| （三） 网络文化背景下的广西少数民族青少年人生价值观 | 第30-32页 |
| （四） 网络文化影响下的广西少数民族青少年爱情婚姻家庭价值观 | 第32-35页 |
| （五） 网络文化影响下的广西少数民族青少年经济价值观 | 第35-36页 |
| （六） 网络文化影响下的广西少数民族青少年职业价值观 | 第36-38页 |
| （七） 网络文化影响下的广西少数民族青少年道德价值观 | 第38-41页 |
| （八） 网络文化影响下的广西少数民族青少年知识价值观 | 第41-42页 |
| （九） 网络文化影响下的广西少数民族青少年消费价值观 | 第42-43页 |
| （十） 网络文化影响下的广西少数民族青少年网络价值观 | 第43-45页 |
| 三、网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观的特点 | 第45-48页 |
| 第三章 网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观与广西少数民族传统价值观比较研究 | 第48-72页 |
| 一、广西少数民族传统价值观的具体内容 | 第48-58页 |
| （一） 民族价值观：追求民族团结、平等与自强自立 | 第48-49页 |
| （二） 政治价值观：在民族内部追求自由平等，反抗压迫，忠诚爱国、献身祖国、维护祖国统一的爱国主义精神 | 第49-51页 |
| （三） 经济价值观：重农、勤劳、节俭、安生与共享 | 第51-53页 |
| （四） 道德价值观：尊老爱幼、坦诚团结、仗义疏财与容忍退让 | 第53-54页 |
| （五） 恋爱婚姻家庭价值观：追求自由、平等与幸福 | 第54-56页 |
| （六） 人生价值观：传宗接代与追求快乐 | 第56页 |
| （七） 知识价值观：尊师不重教 | 第56-58页 |
| 二、广西少数民族价值观的特点 | 第58-61页 |
| （一） 价值取向的一元性 | 第58页 |
| （二） 舍利取义 | 第58-59页 |
| （三） 集体本位 | 第59-60页 |
| （四） 保守性 | 第60页 |
| （五） 单一性与稳定性 | 第60-61页 |
| （六） 等级性 | 第61页 |
| 三、网络文化对广西少数民族青少年价值观的影响 | 第61-72页 |
| （一） 网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观对广西少数民族传统价值观的合理继承与发展 | 第61-66页 |
| （二） 网络文化对体现在网络文化影响下的广西少数民族青少年价值观中的广西少数民族传统价值观的冲击 | 第66-72页 |
| 第四章 防止网络文化对广西少数民族青少年价值观的负面影响的对策研究 | 第72-79页 |
| 一、完善社会主义价值观体系，改善教育方式，加强对青少年社会主义价值观的教育 | 第72-74页 |
| 二、加强廉政建设，净化网络社会氛围 | 第74-75页 |
| 三、建设优秀的网络宣传平台，加强建设适合少数民族青少年需要的网络文化 | 第75-76页 |
| 四、加强对青少年的网络适宜性教育，塑造少数民族青少年的网络道德人格 | 第76页 |
| 五、加强网络安全建设，加强网络文化防范与监管 | 第76-77页 |
| 六、加快制定系统的网络行为准则，加强网络方面的立法工作 | 第77-79页 |
| 注释 | 第79-82页 |
| 主要参考书目 | 第82-85页 |
| 附录 | 第85-96页 |
| 研究生期间发表的论文 | 第96-97页 |
| 后记 | 第97-98页 |
