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山地大学校园规划及其空间环境研究

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-17页
1 绪  论第17-29页
   ·课题缘起第17页
   ·定义的明确第17-23页
     ·山地大学的认知第17-22页
     ·校园规划第22-23页
   ·研究的意义第23-24页
   ·研究的目标、方法、内容第24-25页
     ·研究目标第24-25页
     ·研究方法第25页
     ·研究内容第25页
   ·研究涉及的相关理论第25-29页
     ·城市规划理论第25-26页
     ·城市设计理论第26页
     ·人居环境学理论第26页
     ·环境艺术理论第26-27页
     ·城市社会心理学第27-29页
2 我国山地大学发展概述及理论认识第29-45页
   ·我国大学的历史沿革与山地大学的发展第29-34页
     ·古代发展概况第29-31页
     ·近代发展概况第31-33页
     ·现代发展概况第33-34页
   ·山地大学的区域分布概述第34-36页
     ·我国山地分布特征概述第34-35页
     ·我国山地大学区域分布特点概述第35-36页
   ·山地大学与城市的关系第36-38页
     ·大学发展与城市关系概述第36-37页
     ·我国山地大学区位类型第37-38页
   ·山地大学发展的影响因素第38-42页
     ·自然环境第38-40页
     ·社会环境第40-41页
     ·文化背景第41页
     ·行为模式第41页
     ·技术更新第41-42页
     ·设计观念第42页
   ·当前国内山地大学空间规划的困惑第42-45页
     ·老校区空间环境第42-43页
     ·新校区空间规划第43-45页
3 山地大学校园规划及空间环境设计第45-101页
   ·空间解析第45-50页
     ·空间特征第46-48页
     ·构成要素第48-50页
   ·选址规划第50-52页
     ·社会环境第50-51页
     ·自然环境第51-52页
   ·总体设计第52-77页
     ·土地利用与山地的空间关系第53-54页
     ·校园布局第54-62页
     ·空间形态第62-67页
     ·交通组织第67-74页
     ·空间拓展第74-77页
   ·建筑形态及组合第77-88页
     ·群体组合第79-83页
     ·建筑单体第83-88页
   ·外部空间环境及标志物第88-101页
     ·山地场所的创造(Place-making)第89-95页
     ·山地场所的标识(Place-marking)第95-101页
4 山地大学建设实例及规划案例分析第101-137页
   ·国外山地大学空间评析第101-103页
     ·日本东京中央大学多摩校园第101-102页
     ·新加坡国立大学肯特岗校园第102-103页
   ·国内山地大学空间评析第103-113页
     ·武汉大学第103-107页
     ·重庆大学(A、B区)第107-109页
     ·香港中文大学第109-111页
     ·香港科技大学第111-113页
   ·优秀山地大学设计案例分析第113-123页
     ·重庆大学西校区概念规划(华南理工大学方案)第113-116页
     ·厦门大学漳州校区规划设计(上海同济城市规划设计研究院方案)第116-119页
     ·湖北理工大学校园规划(华南理工大学方案)第119-123页
   ·设计实践分析第123-137页
     ·南京工业大学(江浦校区)校园规划(重庆大学方案)第123-132页
     ·湖北理工大学校园规划(重庆大学方案)第132-133页
     ·武汉科技学院新校区校园规划(重庆大学方案)第133-137页
5 结  语第137-145页
   ·综合优化的目标第137-140页
     ·因时就利的山水格局第137-138页
     ·集中紧凑的布局模式第138页
     ·融入自然的园林意境第138页
     ·层次丰富的视觉景观第138-139页
     ·校园文脉与山地文化第139页
     ·历时性与共时性第139-140页
   ·综合优化的观念第140-141页
     ·动态过程的观念第140页
     ·整体规划的观念第140页
     ·有机秩序的观念第140-141页
   ·综合优化的对策第141-142页
     ·目标分析--决策模式第141页
     ·选址定位--规划模式第141页
     ·分区布局--功能模式第141-142页
     ·空间形态--知觉模式第142页
     ·交通工程--技术模式第142页
     ·引导制理--管理模式第142页
   ·研究展望第142-145页
致   谢第145-147页
参考文献第147-151页
附录A:  深圳大学赏析第151-153页
附录B:  中国海洋大学赏析第153-154页
附录C:  澳门东亚大学赏析第154-155页
附录D:  汕头大学赏析第155-157页
附录E:  东南大学浦口分校赏析第157-159页
附录F:  青岛大学赏析第159-160页
附录G:  秦皇岛燕山大学赏析第160-162页
附录H:  台湾中山大学赏析第162-163页
附录I:  中山大学珠海分校赏析第163-164页
附录J:  南京中药学院赏析第164-165页
附录K:  山东财政学院赏析第165-166页
附录L:  中国矿业大学赏析第166-167页
附录M:  作者在攻读硕士学位期间发表的论文题目第167-169页

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