| 目录 | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-12页 |
| 一、校本德育课程开发的内涵 | 第12-21页 |
| (一) 校本德育课程开发的涵义 | 第13-17页 |
| (二) 校本课程与国家课程和地方课程的区别 | 第17-20页 |
| (三) 校本课程与选修课、活动课的关系 | 第20-21页 |
| 二、校本德育课程开发的理论基础 | 第21-33页 |
| (一) 校本德育课程开发的理论支持 | 第22-27页 |
| (二) 校本德育课程开发的理念 | 第27-29页 |
| (三) 职业中专校本德育课程开发的价值 | 第29-33页 |
| 三、职业中专校本德育课程的开发过程 | 第33-55页 |
| (一) 环境分析 | 第34-37页 |
| (二) 课程目标的设置 | 第37-41页 |
| (三) 选择校本德育课程的内容 | 第41-46页 |
| (四) 德育学科校本课程所采用的教学方法和组织形式 | 第46-48页 |
| (五) 职业中专校本德育课程的实施 | 第48-50页 |
| (六) 职业中专校本德育课程的评价 | 第50-55页 |
| 四、结论 | 第55-57页 |
| 附表一 | 第57-67页 |