数学建模教学模式论
| 内容提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第5页 |
| 1 数学建模 | 第5-8页 |
| ·数学模型 | 第5-6页 |
| ·数学建模 | 第6页 |
| ·开展中学数学建模教学的意义 | 第6-7页 |
| ·掌握数学建模的一般步骤 | 第7页 |
| ·培养学生的数学建模的兴趣 | 第7-8页 |
| 2 教学模式 | 第8-13页 |
| ·教学模式的涵义 | 第9页 |
| ·教学模式的特点 | 第9-10页 |
| ·数学教学模式的建构 | 第10-13页 |
| ·数学教学模式构成的基本要素 | 第10-11页 |
| ·教学模式建构方法与实施步骤 | 第11页 |
| ·新型数学教学模式的特性 | 第11-12页 |
| ·数学教学模式的种类 | 第12-13页 |
| 3 讲解--传授数学建模教学模式 | 第13-17页 |
| ·理论框架 | 第13页 |
| ·实施过程 | 第13-14页 |
| ·实例分析 | 第14-15页 |
| ·对讲解--传授数学建模教学模式的思考 | 第15-17页 |
| 4 活动--参与数学建模教学模式 | 第17-20页 |
| ·理论依据 | 第17页 |
| ·实施步骤 | 第17-18页 |
| ·实例分析 | 第18-20页 |
| 5 引导--发现数学建模教学模式 | 第20-25页 |
| ·理论基础 | 第20-21页 |
| ·实施环节 | 第21-22页 |
| ·实例分析 | 第22-24页 |
| ·引导--发现数学建模教学模式的利与弊 | 第24-25页 |
| 6 结束语 | 第25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 中文摘要 | 第27-29页 |