| Chapter 1 Corpus and Concordance | 第1-15页 |
| ·History | 第5-6页 |
| ·What and how can they be used for | 第6-7页 |
| ·Who can use them | 第7-8页 |
| ·Annotation | 第8页 |
| ·Features | 第8-9页 |
| ·Classification | 第9-15页 |
| Chapter 2 Corpora | 第15-26页 |
| ·BNC | 第15-22页 |
| ·Chinese Learner English Corpus: | 第22-26页 |
| Chapter 3 Concordancing Tools | 第26-35页 |
| Monoconc Pro | 第27-33页 |
| ParaConc | 第33-34页 |
| SCP | 第34-35页 |
| Chapter 4 The Automatic Analysis of Corpus | 第35-42页 |
| Chapter 5 Data Driven Learning | 第42-51页 |
| Chapter 6 Application of Copora in Teaching | 第51-65页 |
| ·Teachers' task | 第52页 |
| ·Teaching ideas | 第52-53页 |
| ·Teaching activities | 第53-63页 |
| ·Question bank | 第63-65页 |
| CONCLUSION | 第65页 |
| ACKNOWLEDGEMENT | 第65-66页 |
| Notes | 第66-67页 |
| Bibliography | 第67-69页 |
| Appendixes | 第69-82页 |
| 中文摘要 | 第82-83页 |
