| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 前言 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-17页 |
| ·专家访谈法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第17-33页 |
| ·教练员队伍现状与分析 | 第17-22页 |
| ·教练员年龄结构现状与分析 | 第17-18页 |
| ·教练员学历结构现状与分析 | 第18页 |
| ·教练员职称结构现状与分析 | 第18页 |
| ·教练员的科研现状与分析 | 第18-19页 |
| ·教练员参加培训的现状与分析 | 第19-20页 |
| ·教练员的执教年限情况 | 第20页 |
| ·教练员的任职情况 | 第20-21页 |
| ·运动员对教练员评价情况 | 第21-22页 |
| ·运动员队伍现状与分析 | 第22-28页 |
| ·运动员的基本条件 | 第22-23页 |
| ·运动员来源情况 | 第23页 |
| ·运动员的等级和运动成绩情况 | 第23-24页 |
| ·运动员的年级分布情况 | 第24-25页 |
| ·运动员专业情况 | 第25-26页 |
| ·运动员学习情况 | 第26-27页 |
| ·运动员的训练情况 | 第27-28页 |
| ·高水平女排运动队其它情况的调查与分析 | 第28-33页 |
| ·管理体制的情况 | 第28-29页 |
| ·培养目标情况 | 第29页 |
| ·办队模式 | 第29-30页 |
| ·经费情况 | 第30-31页 |
| ·学校对球队的重视情况 | 第31页 |
| ·球队训练和比赛情况 | 第31-32页 |
| ·场馆设施情况 | 第32-33页 |
| 第4章 影响我国普通高校高水平女排运动队发展的主要因素 | 第33-35页 |
| ·教育与体育体制的矛盾 | 第33页 |
| ·生源问题的影响 | 第33-34页 |
| ·经费问题的影响 | 第34页 |
| ·学训矛盾的影响 | 第34页 |
| ·教练员的影响 | 第34页 |
| ·标定位的局限性的影响 | 第34-35页 |
| 第5章 我国普通高校女排高水平运动队可持续发展的对策 | 第35-39页 |
| ·打破体制障碍，构建和谐系统结构 | 第35页 |
| ·拓宽资金来源渠道，建立市场化的发展模式 | 第35-36页 |
| ·调整和规范生源结构,建立健全学校竞技体育训练“金字塔” | 第36-37页 |
| ·坚持以人文本，缓解学训矛盾 | 第37-38页 |
| ·提高教练员的执教水平，实现教练员队伍专业化 | 第38页 |
| ·实现资源有效配置,发挥高校科研优势 | 第38-39页 |
| 第6章 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| 注释 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录1 | 第46-48页 |
| 附录2 | 第48-49页 |
