实践引导下项目教学法在电子专业教学中的应用探讨
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-19页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·传统方式与现代需求 | 第11-16页 |
| ·一些传统教学方法 | 第11-12页 |
| ·传统教学存在的弊端 | 第12-16页 |
| ·现代教育的需求方向 | 第16页 |
| ·高校教学改革的思路与对策 | 第16-18页 |
| ·本文结构 | 第18-19页 |
| 第二章 项目教学法简介 | 第19-29页 |
| ·项目教学法的基础 | 第19-22页 |
| ·建构主义 | 第19页 |
| ·建构主义教学较之传统教学的优势 | 第19-21页 |
| ·行为导向 | 第21-22页 |
| ·项目教学法 | 第22-26页 |
| ·项目教学法的概念 | 第22-24页 |
| ·项目学习法理论的应用 | 第24-26页 |
| ·项目学习法在电子专业中的探索 | 第26-29页 |
| ·电子专业中的“项目” | 第26-27页 |
| ·进行项目细化，制定项目计划 | 第27页 |
| ·项目的总结与评价 | 第27-29页 |
| 第三章 项目教学法教学实例 | 第29-49页 |
| ·二极管实例 | 第29-32页 |
| ·课堂安排 | 第29-30页 |
| ·问题可能性分析 | 第30-32页 |
| ·三极管实例 | 第32-35页 |
| ·课堂安排 | 第32页 |
| ·演示实验 | 第32-35页 |
| ·有关数字频率计的一些介绍 | 第35-43页 |
| ·基础数字频率计 | 第35-39页 |
| ·新的数字频率计 | 第39页 |
| ·芯片的选择 | 第39-40页 |
| ·“新”系统的设计 | 第40页 |
| ·新电路制作完成 | 第40-42页 |
| ·设计过程的经验积累 | 第42-43页 |
| ·下面是热释电红外传感控制器的实验过程介绍 | 第43-49页 |
| ·项目工作原理 | 第45-46页 |
| ·安装与调试 | 第46-47页 |
| ·项目相关资料的介绍 | 第47页 |
| ·项目器件简介 | 第47-48页 |
| ·菲涅耳透镜简介 | 第48-49页 |
| 第四章 项目教学法存在的瓶颈 | 第49-51页 |
| ·项目选择的难度 | 第49页 |
| ·有待继续探索的方面 | 第49-50页 |
| ·教学效果还未证实 | 第50-51页 |
| 第五章 对项目教学法的总结与展望 | 第51-52页 |
| ·总结 | 第51页 |
| ·项目学习法在本专业中的应用建议 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录: 项目实验讲义书稿 | 第55-70页 |
