| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一部分 研究回顾和问题提出 | 第9-21页 |
| 1 引言 | 第9页 |
| 2 本研究理论意义与实践意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·实践意义 | 第9-10页 |
| 3 文献综述 | 第10-20页 |
| ·适应性文献综述 | 第10-17页 |
| ·适应性概念界定 | 第10-11页 |
| ·适应性相关研究 | 第11-16页 |
| ·适应性测量 | 第16-17页 |
| ·社会支持文献综述 | 第17-19页 |
| ·社会支持概念界定 | 第17-18页 |
| ·社会支持测量 | 第18-19页 |
| ·适应性与社会支持相关研究 | 第19-20页 |
| 4 问题提出、研究假设和研究对象界定 | 第20-21页 |
| ·问题提出 | 第20页 |
| ·研究假设 | 第20-21页 |
| ·研究对象界定 | 第21页 |
| 第二部分 研究设计 | 第21-23页 |
| 1 研究方法 | 第21页 |
| 2 研究工具 | 第21页 |
| 3 研究步骤 | 第21-23页 |
| 第三部分 研究过程和结果 | 第23-51页 |
| 研究一 研究生适应性问卷编制与信效度检验 | 第23-36页 |
| 1 研究生适应性问卷编制步骤与思路 | 第23页 |
| 2 研究生适应性问卷编制理论依据 | 第23-24页 |
| 3 研究生适应性预试调查研究 | 第24-26页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·被试 | 第24页 |
| ·研究生适应性预测问卷项目收集 | 第24-25页 |
| ·研究生适应性预测问卷形成 | 第25-26页 |
| ·项目分析 | 第25-26页 |
| ·因素分析 | 第26页 |
| 4 研究生适应性正式调查研究 | 第26-29页 |
| ·研究目的 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-27页 |
| ·被试 | 第27-28页 |
| ·项目分析 | 第28-29页 |
| 5 研究生适应性问卷信效度检验 | 第29-36页 |
| ·信度分析 | 第29页 |
| ·效度分析 | 第29-36页 |
| ·探索性因素分析 | 第29-32页 |
| ·验证性因素分析 | 第32-35页 |
| ·内部结构效度检验 | 第35-36页 |
| 研究二 研究生适应性与社会支持相关研究 | 第36-51页 |
| 1 研究目的 | 第36页 |
| 2 研究方法 | 第36页 |
| 3 研究结果 | 第36-51页 |
| ·研究生适应性特点 | 第36-47页 |
| ·研究生适应性性别差异 | 第36-37页 |
| ·研究生适应性年级差异 | 第37-39页 |
| ·研究生适应性专业差异 | 第39-42页 |
| ·研究生适应性家庭月收入差异 | 第42-43页 |
| ·研究生适应性家庭来源地差异 | 第43-45页 |
| ·研究生适应性工作经历差异 | 第45-46页 |
| ·研究生适应性交互效应分析 | 第46-47页 |
| ·社会支持评定量表修订和研究生社会支持特点 | 第47-49页 |
| ·社会支持评定量表修订 | 第47页 |
| ·研究生社会支持特点分析 | 第47-49页 |
| ·研究生适应性与社会支持关系 | 第49-51页 |
| ·研究生适应性与社会支持相关分析 | 第49页 |
| ·研究生社会支持与适应性回归分析 | 第49-51页 |
| 第四部分 讨论 | 第51-57页 |
| 1 研究生适应性问卷维度构成讨论 | 第51-53页 |
| 2 研究生适应性与社会支持特点讨论 | 第53-56页 |
| ·研究生适应性人口统计学变量讨论 | 第53-55页 |
| ·研究生社会支持人口统计学变量讨论 | 第55-56页 |
| 3 研究生适应性与社会支持关系讨论 | 第56-57页 |
| 第五部分 结论和建议 | 第57-61页 |
| 1 研究结论 | 第57-58页 |
| 2 建议与措施 | 第58-59页 |
| ·对于研究生个体来说，重点培养其自我心理调适能力 | 第58页 |
| ·对于各级各类高等院校来说，应加强心理咨询服务部门创建 | 第58-59页 |
| ·对于整个社会来说，加大研究生心理健康宣传力度 | 第59页 |
| 3 研究不足与展望 | 第59-61页 |
| ·研究不足 | 第59页 |
| ·研究展望 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-71页 |
| 后记 | 第71页 |