高师体育教育专业体操普修课学生自我监控能力的研究

中文摘要	第1-8页
Abstract	第8-10页
1 前言	第10-16页
·问题的提出	第10-11页
·文献综述	第11-14页
·自我监控国内外研究现状	第11-13页
·自我监控能力在体育教学中的研究现状	第13-14页
·自我监控学习在体操教学中的可行性分析	第14-16页
2 研究对象与方法	第16-17页
·研究对象	第16-17页
·研究方法	第17页
·文献资料法	第17页
·专家访谈法	第17页
·数理统计法	第17页
·实验法	第17页
·口语报告法	第17页
3 结果与分析	第17-33页
·自我监控理论研究	第17-28页
·概念的界定	第17-18页
·研究的理论依据	第18-22页
·自我监控的价值	第22-23页
·自控学习能力培养训练的原则	第23-24页
·自我监控学习结构和影响因素	第24-25页
·高师体育教育专业的培养目标	第25-27页
·学生自我监控能力的评价	第27页
·影响学生学习能力的主要因素	第27-28页
·实验分析	第28-33页
·实验准备阶段	第28页
·实验实施阶段	第28-33页
·实验前学生的自我监控能力评估	第28-29页
·体操学习自我监控能力他控培养阶段	第29-30页
·自控学习的自我监控与他控阶段	第30页
·学习的自我监控阶段	第30-31页
·实验评估阶段	第31-33页
4 结论与建议	第33-37页
·结论	第33-34页
·建议	第34-37页
5 注释	第37-38页
6 参考文献	第38-41页
致谢	第41-42页
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录	第42页