| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-11页 |
| 第一章 伦理尺度是古装历史剧服饰设计成败的决定因素之一 | 第11-22页 |
| ·伦理尺度是古装历史剧服饰文化传播的根本要求 | 第12-15页 |
| ·文化传播是古装历史剧服饰设计的内在要求 | 第12-13页 |
| ·伦理尺度的缺失，造成文化传播效果的偏差 | 第13-14页 |
| ·伦理尺度的把握，规范文化传播的形式和效果 | 第14-15页 |
| ·伦理尺度是古装历史剧服饰审美的重要组成部分 | 第15-19页 |
| ·审美提升是古装历史剧服饰设计的根本要求 | 第15-17页 |
| ·伦理尺度的缺失，破坏了审美的内涵 | 第17-18页 |
| ·伦理尺度的把握，提升审美价值 | 第18-19页 |
| ·伦理尺度与古装历史剧服饰设计经济增效的相互促进 | 第19-22页 |
| ·经济增效是古装历史剧服饰设计的现实要求 | 第19-21页 |
| ·伦理尺度的缺失，阻碍服饰设计经济增效的实现 | 第21页 |
| ·伦理尺度的把握，保障服饰设计经济增效的实现 | 第21-22页 |
| 第二章 古装历史剧服饰设计中伦理尺度实现的基本环节 | 第22-34页 |
| ·经营者——效益有衡 | 第23-25页 |
| ·社会效益的坚持，影响经济利益的实现 | 第23页 |
| ·经济利益的驱使，造成社会效益的缺失 | 第23-24页 |
| ·伦理尺度平衡经济效益与社会效益 | 第24-25页 |
| ·设计者——设计有力 | 第25-27页 |
| ·伦理尺度端正设计动机 | 第25-26页 |
| ·伦理尺度提高设计水平 | 第26-27页 |
| ·大众观众——接受有益 | 第27-30页 |
| ·大众观众 | 第28-29页 |
| ·青少年观众 | 第29-30页 |
| ·审查部门——审查有效 | 第30-32页 |
| ·分类分级审查 | 第31页 |
| ·专项审查 | 第31-32页 |
| ·理论界——批评有范 | 第32-34页 |
| ·批评语境的统一 | 第32-33页 |
| ·批评动机的端正 | 第33-34页 |
| 第三章 古装历史剧服饰设计伦理尺度的现实意义 | 第34-42页 |
| ·提高古装历史剧行业的整体水平 | 第34-35页 |
| ·从业人员的职业修养的提升 | 第34页 |
| ·古装历史剧创作质量的提高 | 第34-35页 |
| ·榜样作用的发挥 | 第35页 |
| ·促进新服饰产业链的形成与发展 | 第35-37页 |
| ·设计界的融合 | 第35-36页 |
| ·相关传统手工艺的保护与挽救 | 第36页 |
| ·相关加工业的发展 | 第36-37页 |
| ·推进传统服饰文化的传承 | 第37-40页 |
| ·传统服饰文化知识的普及 | 第37页 |
| ·正确传统服饰形象的树立 | 第37-38页 |
| ·对民族服饰形象的呼唤 | 第38-40页 |
| ·带来教育领域的新契机 | 第40-42页 |
| ·教学内容、形式的丰富 | 第40-41页 |
| ·从业人员再教育形式增多 | 第41页 |
| ·就业形势的良性发展 | 第41页 |
| ·期待理论研究成果的现实作用 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 作者在攻读硕士学位期间的科研成果 | 第46页 |