湖南省实习护生专业承诺的现状及其影响因素研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-15页 |
| ·研究水平与现状 | 第11-12页 |
| ·国内有关护生专业承诺水平的研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外有关护生专业承诺水平的研究现状 | 第12页 |
| ·理论框架 | 第12-13页 |
| ·研究目的及目标 | 第13-14页 |
| ·可操作性定义 | 第14-15页 |
| ·实习护生 | 第14页 |
| ·专业承诺 | 第14-15页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第15-20页 |
| ·研究设计 | 第15页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·样本纳入标准 | 第15页 |
| ·样本量的确定 | 第15页 |
| ·研究工具 | 第15-18页 |
| ·个人基本情况问卷(见附录1) | 第16页 |
| ·护理专业承诺量表(见附录2) | 第16页 |
| ·艾森克人格问卷简式量表中国版(见附录3) | 第16-17页 |
| ·一般自我效能感量表(见附录4) | 第17页 |
| ·角色压力量表(见附录5) | 第17页 |
| ·护士工作应激源量表(见附录6) | 第17-18页 |
| ·研究过程 | 第18-19页 |
| ·查阅相关文献 | 第18页 |
| ·预调查 | 第18页 |
| ·取得相关人员同意 | 第18页 |
| ·资料收集 | 第18页 |
| ·统计过程 | 第18-19页 |
| ·质量控制 | 第19-20页 |
| 第三章 结果 | 第20-37页 |
| ·一般资料 | 第20-21页 |
| ·各量表的评估 | 第21-22页 |
| ·实习护生专业承诺现状调查 | 第22-25页 |
| ·实习护生专业承诺总体描述 | 第23页 |
| ·人口学变量对实习护生专业承诺的影响分析 | 第23-25页 |
| ·实习护生专业承诺的相关因素分析结果 | 第25-29页 |
| ·影响实习护生专业承诺的因素调查 | 第29-30页 |
| ·影响实习护生专业承诺因素的路径分析 | 第30-37页 |
| ·路径的假定 | 第30-31页 |
| ·直接关系的检验 | 第31-32页 |
| ·间接关系的检验 | 第32-35页 |
| ·建立实习护生专业承诺影响因素路径分析 | 第35-37页 |
| 第四章 讨论 | 第37-50页 |
| ·测量工具的评估 | 第37页 |
| ·量表的信度检验 | 第37页 |
| ·实习护生专业承诺现状调查讨论 | 第37-41页 |
| ·人口学变量对实习护生专业承诺的影响分析 | 第38-41页 |
| ·实习护生专业承诺的相关情况结果 | 第41页 |
| ·影响实习护生专业承诺的因素调查 | 第41-42页 |
| ·影响实习护生专业承诺水平的路径分析 | 第42-44页 |
| ·自我效能对实习护生专业承诺的影响及作用路径 | 第42-43页 |
| ·角色模糊对实习护生专业承诺的影响及作用路径 | 第43页 |
| ·人格对实习护生专业承诺的影响及作用路径 | 第43-44页 |
| ·护士工作应激对实习护生专业承诺的影响及作用路径 | 第44页 |
| ·提高实习护生专业承诺水平的策略分析 | 第44-49页 |
| ·学校教育 | 第44-46页 |
| ·医院管理 | 第46-48页 |
| ·个人教育 | 第48页 |
| ·社会宣传 | 第48-49页 |
| ·进一步研究建议 | 第49-50页 |
| 第五章 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-58页 |
| 附录 | 第58-68页 |
| 综述 | 第68-73页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 攻读学位期间的主要研究成果 | 第74页 |
