致谢 | 第4-5页 |
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
文献综述 | 第11-13页 |
1 绪论 | 第13-16页 |
1.1 选题背景、目的和研究意义 | 第13-14页 |
1.1.1 选题背景 | 第13页 |
1.1.2 选题目的和研究意义 | 第13-14页 |
1.2 研究方法 | 第14-15页 |
1.3 可能的创新点 | 第15-16页 |
2 虚拟社群及其与思想政治教育功能的关系 | 第16-21页 |
2.1 虚拟社群的涵义与分类 | 第16-17页 |
2.1.1 虚拟社群的涵义及其与虚拟社区的辨析 | 第16页 |
2.1.2 虚拟社群的分类 | 第16-17页 |
2.2 虚拟社群的特点和一般功能 | 第17-18页 |
2.2.1 虚拟社群的特点 | 第17-18页 |
2.2.2 虚拟社群的一般功能 | 第18页 |
2.3 虚拟社群与思想政治教育的关系 | 第18-21页 |
2.3.1 虚拟社群为思想政治教育提供了更加广阔的网络空间 | 第19页 |
2.3.2 虚拟社群为思想政治教育提供了新的载体 | 第19页 |
2.3.3 思想政治教育为虚拟社群注入了新的内容 | 第19-21页 |
3 虚拟社群的思想政治教育功能的涵义、内容及其特征 | 第21-28页 |
3.1 虚拟社群的思想政治教育功能的涵义 | 第21-22页 |
3.1.1 思想政治教育功能的涵义 | 第21页 |
3.1.2 虚拟社群的功能的涵义 | 第21页 |
3.1.3 虚拟社群的思想政治教育功能的涵义 | 第21-22页 |
3.2 虚拟社群的思想政治教育功能的主要内容 | 第22-26页 |
3.2.1 群体导向功能 | 第22-23页 |
3.2.2 群体协调功能 | 第23-24页 |
3.2.3 群体沟通功能 | 第24页 |
3.2.4 同化功能 | 第24-25页 |
3.2.5 整合功能 | 第25-26页 |
3.3 虚拟社群的思想政治教育功能的主要特征 | 第26-28页 |
3.3.1 多样性和拓展性 | 第26页 |
3.3.2 主体平等化倾向 | 第26-27页 |
3.3.3 主体间性倾向 | 第27页 |
3.3.4 动态性 | 第27页 |
3.3.5 隐藏性 | 第27页 |
3.3.6 舆论性 | 第27-28页 |
4 虚拟社群的思想政治教育功能实现的基础 | 第28-31页 |
4.1 虚拟社群的思想政治教育功能实现的理论基础 | 第28-29页 |
4.1.1 人的能动反映理论和灌输理论 | 第28页 |
4.1.2 以人为本理论 | 第28-29页 |
4.1.3 大众传播理论 | 第29页 |
4.2 虚拟社群的思想政治教育功能实现的实践基础 | 第29-31页 |
4.2.1 虚拟社群与思想政治教育理念的统一性 | 第29页 |
4.2.2 虚拟社群与思想政治教育主体性质的一致性 | 第29-30页 |
4.2.3 虚拟社群与思想政治教育功能的衔接性 | 第30-31页 |
5 虚拟社群的思想政治教育功能的实现现状分析 | 第31-41页 |
5.1 虚拟社群的思想政治教育功能实现过程中取得的主要成就 | 第31-34页 |
5.1.1 思想政治教育的覆盖面充分扩大 | 第31-33页 |
5.1.2 思想政治教育信息的传播速度提升 | 第33-34页 |
5.1.3 搭建了网络思想政治教育的新平台 | 第34页 |
5.2 虚拟社群的思想政治教育功能实现过程中存在的问题 | 第34-38页 |
5.2.1 虚拟社群的思想政治教育功能未得到充分重视 | 第34-35页 |
5.2.2 虚拟社群的思想政治教育落实状况不佳 | 第35-36页 |
5.2.3 虚拟社群的思想政治教育功能受网络娱乐影响较大 | 第36-37页 |
5.2.4 网络道德失范阻碍虚拟社群的思想政治教育功能发挥 | 第37-38页 |
5.2.5 虚拟社群的思想政治教育功能缺乏配套的评估体系 | 第38页 |
5.3 虚拟社群的思想政治教育功能实现的制约因素 | 第38-41页 |
5.3.1 理论成果支撑乏力 | 第38页 |
5.3.2 虚拟社群建设自身具有局限性 | 第38-39页 |
5.3.3 思想政治教育工作者主导作用发挥欠佳 | 第39页 |
5.3.4 思想政治教育对象整体素质不高 | 第39-41页 |
6 虚拟社群的思想政治教育功能的实现路径 | 第41-45页 |
6.1 充分重视虚拟社群的思想政治教育功能 | 第41-42页 |
6.1.1 加强对虚拟社群的思想政治教育功能的理论研究 | 第41页 |
6.1.2 推进虚拟社群的思想政治教育功能的实际运用 | 第41-42页 |
6.2 完善虚拟社群自身机制建设 | 第42-43页 |
6.2.1 加强虚拟社群信息传播把关机制 | 第42页 |
6.2.2 建立虚拟社群运行机制 | 第42页 |
6.2.3 健全虚拟社群法制机制 | 第42-43页 |
6.3 完善思想政治教育的虚拟社群平台 | 第43页 |
6.3.1 及时发布思想政治教育信息 | 第43页 |
6.3.2 适时组织群成员进行话题讨论 | 第43页 |
6.4 强化思想政治教育工作者的主导作用 | 第43-45页 |
6.4.1 树立虚拟社群工作新理念 | 第43-44页 |
6.4.2 规范和引导好虚拟社群意见领袖 | 第44-45页 |
7 结语 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-48页 |
附录 | 第48-51页 |
个人简介 | 第51页 |