习近平青年观研究
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 第一节 选题背景与研究意义 | 第11-12页 |
| 一、选题背景 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12页 |
| 第二节 研究现状 | 第12-15页 |
| 一、国外研究现状 | 第12-13页 |
| 二、国内研究现状 | 第13-15页 |
| 第三节 研究方法与创新点 | 第15-17页 |
| 一、研究方法 | 第15-16页 |
| 二、创新点 | 第16-17页 |
| 第二章 习近平青年观产生的理论渊源与实践基础 | 第17-30页 |
| 第一节 习近平青年观产生的理论渊源 | 第17-25页 |
| 一、马克思恩格斯青年思想 | 第17-18页 |
| 二、列宁青年思想 | 第18-19页 |
| 三、历代核心领导人青年思想 | 第19-25页 |
| 第二节 习近平青年观产生的实践基础 | 第25-30页 |
| 一、中国共产党领导青年工作的实践 | 第25-27页 |
| 二、社会主义现代化建设的伟大实践 | 第27页 |
| 三、新时期青年工作存在的新问题 | 第27-28页 |
| 四、习近平本人的人生经历 | 第28-30页 |
| 第三章 习近平青年观的主要内容与基本特征 | 第30-42页 |
| 第一节 习近平青年观的主要内容 | 第30-37页 |
| 一、习近平青年认知观 | 第30-31页 |
| 二、习近平青年教育观 | 第31-32页 |
| 三、习近平青年成才观 | 第32-35页 |
| 四、习近平青年工作观 | 第35-37页 |
| 第二节 习近平青年观的基本特征 | 第37-42页 |
| 一、鲜明的时代性 | 第37页 |
| 二、浓郁的民族性 | 第37-38页 |
| 三、突出的创新性 | 第38-39页 |
| 四、强烈的实践性 | 第39-40页 |
| 五、显著的开放性 | 第40页 |
| 六、明晰的全面性 | 第40-42页 |
| 第四章 习近平青年观的时代价值 | 第42-47页 |
| 第一节 习近平青年观的理论价值 | 第42-44页 |
| 一、继承和发展了马克思主义青年思想 | 第42-43页 |
| 二、丰富和完善新时期青年工作理论 | 第43-44页 |
| 第二节 习近平青年观的实践价值 | 第44-47页 |
| 一、进一步提高党的执政能力和巩固党的执政地位 | 第44-45页 |
| 二、引导广大青年为实现“中国梦”而奋斗 | 第45页 |
| 三、促进广大青年全面健康成长和成才 | 第45-46页 |
| 四、指导和推进青年工作全面有效开展 | 第46-47页 |
| 第五章 习近平青年观对我国青年工作的现实启示 | 第47-55页 |
| 第一节 国家积极发挥统领引导作用 | 第47-49页 |
| 一、各级党委和政府要始终关心支持青年发展进步 | 第47页 |
| 二、不断加强与改进共青团工作 | 第47-48页 |
| 三、积极发挥大众传媒的传播引导优势 | 第48-49页 |
| 四、重视发挥青年模范人物的榜样引导作用 | 第49页 |
| 第二节 学校重点突出教育主阵地地位 | 第49-51页 |
| 一、加快推进高等教育体制改革 | 第49-50页 |
| 二、积极引导广大青年培育和践行社会主义核心价值观 | 第50页 |
| 三、加强教师队伍建设 | 第50-51页 |
| 四、积极营造良好的主题校园文化氛围 | 第51页 |
| 第三节 青年个人不断提高自身综合素质 | 第51-55页 |
| 一、坚持正确学习态度 | 第51-52页 |
| 二、积极参与社会实践 | 第52-53页 |
| 三、加强自身道德修养 | 第53页 |
| 四、主动培养互联网思维 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 在读期间公开发表的论文和承担科研项目及取得成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
