摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4页 |
第1章 绪论 | 第9-15页 |
1.1 研究背景目的及意义 | 第9-11页 |
1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.1.2 研究目的 | 第10页 |
1.1.3 研究意义 | 第10-11页 |
1.2 国内外高校出国留学管理研究现状 | 第11-12页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第11页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
1.3 研究方法与主要内容 | 第12-14页 |
1.3.1 研究方法 | 第12-13页 |
1.3.2 研究主要内容 | 第13-14页 |
1.4 研究特色与不足 | 第14-15页 |
1.4.1 特色 | 第14页 |
1.4.2 不足 | 第14-15页 |
第2章 高职院校学生出国留学的相关概念及理论基础 | 第15-19页 |
2.1 相关概念 | 第15-16页 |
2.1.1 留学及其相关概念 | 第15页 |
2.1.2 交换生及其相关概念 | 第15页 |
2.1.3 预科 | 第15-16页 |
2.2 基本理论 | 第16-19页 |
2.2.1 开放理论 | 第16页 |
2.2.2 推拉理论 | 第16-17页 |
2.2.3 留学成本与效益理论。 | 第17页 |
2.2.4 我国学者的关于出国留学的理论研究 | 第17-19页 |
第3章 高职院校学生出国留学现状和趋势 | 第19-25页 |
3.1 全球范围内学生流动日益频繁 | 第19-20页 |
3.1.1 国际留学生人数不断攀升 | 第19页 |
3.1.2 国际学生流向多元化发展,中国生源占比极高 | 第19-20页 |
3.2 中国学生出国留学现状 | 第20-22页 |
3.2.1 中国出国留学总人数持续增长 | 第20-21页 |
3.2.2 中国出国留学人数增速减缓 | 第21页 |
3.2.3 中国赴主要目的国留学人数稳步增长 | 第21页 |
3.2.4 国内外留学政策逐步放开 | 第21-22页 |
3.3 中国高职院校出国留学现状 | 第22-25页 |
3.3.1 中国政府出国留学支持政策 | 第22页 |
3.3.2 中国高职院校出国留学现状 | 第22-25页 |
第4章 淄博职业学院学生出国留学现状 | 第25-31页 |
4.1 学生出国留学现状 | 第25-27页 |
4.1.1 出国留学目的国分析 | 第25页 |
4.1.2 出国留学学生性别分析 | 第25-26页 |
4.1.3 出国留学学生年级分析 | 第26-27页 |
4.1.4 出国留学学生专业分析 | 第27页 |
4.2 出国留学工作管理与服务 | 第27-29页 |
4.2.1 出国留学工作岗位设置 | 第27-28页 |
4.2.2 出国留学工作制度建设 | 第28页 |
4.2.3 出国留学工作管理与服务 | 第28-29页 |
4.3 出国留学工作管理经验 | 第29-31页 |
4.3.1 保障公平、公开、公正 | 第29页 |
4.3.2 加强制度建设 | 第29-30页 |
4.3.3 一切以学生为中心 | 第30-31页 |
第5章 淄博职业学院学生出国留学工作存在的问题 | 第31-37页 |
5.1 出国留学工作管理机制体制不合理 | 第31-32页 |
5.1.1 缺少出国留学工作的长期规划 | 第31页 |
5.1.2 缺少出国留学工作的独立工作机构 | 第31-32页 |
5.1.3 系院出国留学工作积极性不高 | 第32页 |
5.2 出国留学工作宣传不到位 | 第32-34页 |
5.2.1 缺少出国留学工作宣传网页 | 第33页 |
5.2.2 缺少系统的出国留学课程 | 第33页 |
5.2.3 缺少出国留学工作的学生社团组织 | 第33-34页 |
5.2.4 缺少出国留学优秀案例系统宣传 | 第34页 |
5.3 出国留学行前培训不到位 | 第34-35页 |
5.3.1 缺乏足够的语言培训 | 第34页 |
5.3.2 缺乏系统的国外文化培训 | 第34页 |
5.3.3 缺乏专业的国外学习能力培训 | 第34-35页 |
5.4 出国留学经济压力大 | 第35-37页 |
5.4.1 学生经济支付能力不足 | 第35页 |
5.4.2 优质出国留学项目不足 | 第35-36页 |
5.4.3 出国留学工作资助政策不到位 | 第36-37页 |
第6章 完善高职院校学生出国留学工作的对策 | 第37-48页 |
6.1 构建出国留学工作机制 | 第37-38页 |
6.1.1 制定出国留学工作的长期规划 | 第37页 |
6.1.2 设立出国留学工作的独立机构 | 第37页 |
6.1.3 构建新型的出国留学工作机制 | 第37-38页 |
6.1.4 构建出国留学工作考核机制 | 第38页 |
6.2 适度宣传,引导学生理性对待出国留学。 | 第38-41页 |
6.2.1 开设《国际视野》讲座 | 第38-39页 |
6.2.2 设置《走出国门》选修课 | 第39页 |
6.2.3 举办出国留学讲座、推介会 | 第39-40页 |
6.2.4 成立出国留学社团 | 第40页 |
6.2.5 建设出国留学网站网页 | 第40-41页 |
6.2.6 .开通出国留学微信群、QQ群 | 第41页 |
6.3 开展培训,提升学生境外学习和生活能力。 | 第41-43页 |
6.3.1 开展语言应用能力培训 | 第41页 |
6.3.2 开展国外文化知识培训 | 第41-42页 |
6.3.3 开展国外法律意识培训 | 第42页 |
6.3.4 开展学习规划能力培训 | 第42页 |
6.3.5 开展自理能力培训 | 第42-43页 |
6.4 多措并举,减轻学生经济压力。 | 第43-45页 |
6.4.1 开展交换生项目。 | 第43-44页 |
6.4.2 拓展校校合作项目 | 第44页 |
6.4.3 引进东南亚等国家性价比较高的合作项目 | 第44页 |
6.4.4 制定校内出国留学资助支持政策 | 第44-45页 |
6.4.5 申请国外院校奖学金 | 第45页 |
6.4.6 充分利用国外留学生合法打工政策。 | 第45页 |
6.5 建章立制,规范出国留学市场健康发展 | 第45-48页 |
6.5.1 规范留学中介的宣传和发展。 | 第45-46页 |
6.5.2 为出国学习的优秀学生提供财政支持。 | 第46页 |
6.5.3 做好留学归国人员的相关服务工作。 | 第46-48页 |
结论 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-52页 |
附录 | 第52-61页 |
致谢 | 第61页 |