| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第13-31页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第14-17页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14-15页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第15-17页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第17-27页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第17-23页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第23-25页 |
| 1.3.3 国内外研究发展趋势 | 第25-27页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第27-29页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第27-28页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第28-29页 |
| 1.5 创新点 | 第29-31页 |
| 2 相关概念界定及理论基础 | 第31-51页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第31-43页 |
| 2.1.1 公务员 | 第31-36页 |
| 2.1.2 职业道德 | 第36-38页 |
| 2.1.3 公务员职业道德 | 第38-43页 |
| 2.2 理论基础 | 第43-49页 |
| 2.2.1 马克思恩格斯人民公仆理论 | 第43-45页 |
| 2.2.2 列宁领导干部道德建设理论 | 第45-47页 |
| 2.2.3 毛泽东党员干部道德建设思想 | 第47-49页 |
| 2.3 本章小结 | 第49-51页 |
| 3 我国公务员职业道德建设历史考察及启示 | 第51-69页 |
| 3.1 我国传统官德建设考察及启示 | 第51-59页 |
| 3.1.1 我国传统官德建设内容考察 | 第51-54页 |
| 3.1.2 我国传统官德建设途径考察 | 第54-57页 |
| 3.1.3 对我国当前公务员职业道德建设的启示 | 第57-59页 |
| 3.2 改革开放以来我国公务员职业道德建设考察及启示 | 第59-67页 |
| 3.2.1 邓小平关于公务员职业道德建设的探索 | 第59-60页 |
| 3.2.2 江泽民关于公务员职业道德建设的发展 | 第60-62页 |
| 3.2.3 胡锦涛关于公务员职业道德建设的丰富 | 第62-63页 |
| 3.2.4 习近平关于公务员职业道德建设的深化 | 第63-66页 |
| 3.2.5 对我国当前公务员职业道德建设的启示 | 第66-67页 |
| 3.3 本章小结 | 第67-69页 |
| 4 国外公务员职业道德建设借鉴 | 第69-89页 |
| 4.1 主要发达国家公务员职业道德建设实践 | 第69-76页 |
| 4.1.1 美国公务员职业道德建设实践 | 第69-71页 |
| 4.1.2 英国公务员职业道德建设实践 | 第71-72页 |
| 4.1.3 德国公务员职业道德建设实践 | 第72-74页 |
| 4.1.4 法国公务员职业道德建设实践 | 第74-76页 |
| 4.2 近邻一些国家公务员职业道德建设实践 | 第76-84页 |
| 4.2.1 日本公务员职业道德建设实践 | 第76-78页 |
| 4.2.2 韩国公务员职业道德建设实践 | 第78-80页 |
| 4.2.3 俄罗斯公务员职业道德建设实践 | 第80-82页 |
| 4.2.4 新加坡公务员职业道德建设实践 | 第82-84页 |
| 4.3 对我国公务员职业道德建设的启示 | 第84-88页 |
| 4.3.1 强化职业道德立法 | 第84-85页 |
| 4.3.2 设置专门管理机构 | 第85-86页 |
| 4.3.3 加强职业道德培训 | 第86-87页 |
| 4.3.4 形成完备监督机制 | 第87-88页 |
| 4.4 本章小结 | 第88-89页 |
| 5 我国公务员职业道德建设现状分析 | 第89-106页 |
| 5.1 公务员职业道德建设的成就 | 第89-92页 |
| 5.1.1 公务员职业道德建设规范日趋完善 | 第89-90页 |
| 5.1.2 公务员职业道德教育培训逐步推进 | 第90-91页 |
| 5.1.3 公务员职业道德监督机制初步形成 | 第91-92页 |
| 5.1.4 公务员职业道德考评工作力度提高 | 第92页 |
| 5.2 公务员职业道德建设存在问题 | 第92-98页 |
| 5.2.1 公务员职业道德法制建设进程缓慢 | 第92-94页 |
| 5.2.2 公务员职业道德教育培训不够全面 | 第94-95页 |
| 5.2.3 公务员职业道德监督机制仍需完善 | 第95-97页 |
| 5.2.4 公务员职业道德考评机制还不完备 | 第97-98页 |
| 5.3 公务员职业道德建设存在问题之原因 | 第98-105页 |
| 5.3.1 制度原因 | 第99-100页 |
| 5.3.2 环境原因 | 第100-102页 |
| 5.3.3 教育原因 | 第102-104页 |
| 5.3.4 自身原因 | 第104-105页 |
| 5.4 本章小结 | 第105-106页 |
| 6 我国公务员职业道德建设策略 | 第106-137页 |
| 6.1 公务员职业道德建设目标 | 第106-110页 |
| 6.1.1 公务员职业道德建设理论科学化 | 第106-108页 |
| 6.1.2 公务员职业道德建设内容规范化 | 第108-109页 |
| 6.1.3 公务员职业道德建设方法合理化 | 第109-110页 |
| 6.2 公务员职业道德建设原则 | 第110-114页 |
| 6.2.1 以德为先原则 | 第110-111页 |
| 6.2.2 政治约束原则 | 第111-112页 |
| 6.2.3 科学管理原则 | 第112页 |
| 6.2.4 法律保障原则 | 第112-113页 |
| 6.2.5 与时俱进原则 | 第113-114页 |
| 6.3 公务员职业道德建设路径 | 第114-136页 |
| 6.3.1 完善公务员职业道德建设相关制度 | 第114-121页 |
| 6.3.2 优化公务员职业道德建设环境 | 第121-125页 |
| 6.3.3 强化公务员职业道德教育建设 | 第125-132页 |
| 6.3.4 加强公务员自身职业道德修养 | 第132-136页 |
| 6.4 本章小结 | 第136-137页 |
| 结论 | 第137-138页 |
| 参考文献 | 第138-144页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第144-145页 |
| 致谢 | 第145-147页 |
| 附件 | 第147-148页 |