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新课标下高中生物学案教学法的研究

中文摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
1 前言第8-22页
    1.1 性教育简介第8-9页
    1.2 国外性教育的研究现状第9-13页
        1.2.1 国外性教育开展情况第9-12页
        1.2.2 国外性教育的研究现状第12-13页
    1.3 国内性教育的研究现状第13-18页
        1.3.1 国内性教育开展情况第13-16页
        1.3.2 国内性教育研究现状第16-18页
    1.4 乌海市性教育开展现状第18-20页
    1.5 课题研究意义及问卷设置意义第20-22页
        1.5.1 课题研究意义第20-21页
        1.5.2 问卷设置意义第21-22页
2 研究内容及方法第22-26页
    2.1 研究内容和方法第22-23页
        2.1.1 研究内容第22页
        2.1.2 研究方法第22-23页
    2.2 调查对象第23页
    2.3 问卷的编制第23-24页
    2.4 调查方案的制定第24页
    2.5 调查的开展第24-25页
        2.5.1 对协助调查老师工作的简单培训第24页
        2.5.2 问卷的发放第24页
        2.5.3 问卷的回收第24-25页
    2.6 调查情况统计第25-26页
        2.6.1 样本基本情况第25页
        2.6.2 数据分析方法第25-26页
3 结果与分析第26-38页
    3.1 对学生的调查与分析第26-30页
    3.2 对教师的调查与分析第30-31页
    3.3 对家长的调查与分析第31-33页
    3.4 对学校的调查与分析第33-38页
        3.4.1 学生方面第33-34页
        3.4.2 教师方面第34页
        3.4.3 家长方面第34-35页
        3.4.4 调查结果反映的潜在问题第35-38页
4 思考与建议第38-44页
    4.1 学校教育层面应有的工作改进第38-40页
    4.2 结合高中生物教学开展性教育第40-42页
    4.3 家庭教育层面的正确引导第42页
    4.4 社会方面的配合第42-44页
5 结论第44-45页
参考文献第45-47页
附录第47-50页
致谢第50页

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