| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-26页 |
| 第一节 研究背景和意义 | 第9-13页 |
| 一、研究背景 | 第9-11页 |
| 二、研究的意义 | 第11-13页 |
| 第二节 文献综述 | 第13-21页 |
| 一、国外研究综述 | 第13-16页 |
| 二、国内研究综述 | 第16-21页 |
| 三、文献评述 | 第21页 |
| 第三节 研究思路与研究方法 | 第21-25页 |
| 一、研究思路 | 第21-22页 |
| 二、研究方法 | 第22-24页 |
| 三、技术路线图 | 第24-25页 |
| 第四节 创新之处 | 第25-26页 |
| 一、研究方法创新 | 第25页 |
| 二、研究内容创新 | 第25页 |
| 三、研究视角创新 | 第25-26页 |
| 第二章 基本概念界定及理论基础 | 第26-31页 |
| 第一节 基本概念界定 | 第26-28页 |
| 一、公共项目(PublicProject) | 第26-27页 |
| 二、福建高校学生赴台湾交流项目 | 第27页 |
| 三、公共政策执行 | 第27-28页 |
| 第二节 理论基础 | 第28-31页 |
| 一、史密斯政策执行理论 | 第28-29页 |
| 二、利益相关者理论 | 第29-31页 |
| 第三章 福建高校学生赴台交流政策执行概况 | 第31-62页 |
| 第一节 福建与台湾高校交流政策沿革与变迁 | 第31-45页 |
| 一、政策环境 | 第31-32页 |
| 二、当代我国政府关于两岸教育交流政策 | 第32-33页 |
| 三、福建省对台学生交流政策 | 第33-41页 |
| 四、台湾地区对大陆相关政策及变迁 | 第41-45页 |
| 第二节 福建高校学生赴台交流政策执行分析 | 第45-54页 |
| 一、主管部门及执行机关行政体制 | 第45-47页 |
| 二、福建高校学生赴台交流项目申请及选拔程序 | 第47-48页 |
| 三、福建高校学生赴台交流批件及签注审批流程及变迁 | 第48-50页 |
| 四、福建高校执行学生赴台交流政策的具体措施及演化 | 第50-54页 |
| 第三节 政策执行的成效 | 第54-62页 |
| 第四章 福建高校学生赴台交流政策执行中存在问题及原因 | 第62-77页 |
| 第一节 福建高校学生赴台交流政策执行中存在的问题 | 第62-71页 |
| 一、现实政策与理想化的政策存在差距 | 第62-65页 |
| 二、目标群体潜在的积极性有待挖掘 | 第65-66页 |
| 三、环境因素政治影响首当其冲 | 第66-69页 |
| 四、执行机构管理能力有待提高 | 第69-71页 |
| 第二节 福建高校学生赴台交流政策执行中存在问题的原因分析 | 第71-77页 |
| 一、理想化的政策与环境因素的关系方面 | 第71-72页 |
| 二、理想化的政策与目标群体的关系方面 | 第72-73页 |
| 三、环境因素与执行机构的关系方面 | 第73-74页 |
| 四、环境因素与目标群体之间的关系方面 | 第74-75页 |
| 五、执行机构与目标群体的关系方面 | 第75-77页 |
| 第五章 完善福建高校学生赴台交流政策执行的对策建议 | 第77-82页 |
| 第一节 完善相关政策 | 第77-78页 |
| 一、制定及完善政策 | 第77页 |
| 二、建立学生参与激励机制 | 第77-78页 |
| 第二节 提高目标群体的参与积极性及满意度 | 第78-79页 |
| 一、流程规范化管理 | 第78-79页 |
| 二、强化全程管理 | 第79页 |
| 第三节 加强闽台交流改善政策环境 | 第79-80页 |
| 一、继续推动在台学历认可 | 第79-80页 |
| 二、发挥闽台“五缘”优势 | 第80页 |
| 第四节 改革执行机构 | 第80-82页 |
| 一、加强执行团队专业化建设 | 第80页 |
| 二、加强行政部门间合作,优化管理体系 | 第80页 |
| 三、重视带队管理教师的作用 | 第80-82页 |
| 第六章 结论及展望 | 第82-84页 |
| 第一节 研究结论 | 第82页 |
| 第二节 不足与展望 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
| 附录一：访谈提纲 | 第90-92页 |
| 附录二：访谈记录表 | 第92-94页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第94页 |
