| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1.前言 | 第9-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究羽毛球社会体育指导员教学能力是加快推进体育强国的需要 | 第9页 |
| 1.1.2 研究羽毛球社会体育指导员教学能力评价指标是提高指导员教学能力与教学质量的需要 | 第9页 |
| 1.1.3 构建羽毛球社会体育指导员教学能力评价量表是丰富羽毛球学科理论的需要 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究任务 | 第10-11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.4.1 羽毛球社会体育指导员概念界定及研究现状 | 第11-13页 |
| 1.4.2 体育教学能力概念及结构 | 第13页 |
| 1.4.3 体育教学能力评价指标构成的研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4.4 羽毛球教学能力评价的现状研究 | 第15页 |
| 1.4.5 研究现状总结 | 第15-16页 |
| 2.研究对象和研究任务 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 调查法 | 第16-18页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 3.结果与分析 | 第19-46页 |
| 3.1 羽毛球社会体育指导员教学能力评价指标的初步确定 | 第19-22页 |
| 3.2 第一轮专家对羽毛球社会体育指导员教学能力评价指标的调查结果 | 第22-30页 |
| 3.2.1 专家对一级指标的筛选结果 | 第22页 |
| 3.2.2 专家对二级指标的筛选结果 | 第22-24页 |
| 3.2.3 专家对三级指标的筛选结果 | 第24-30页 |
| 3.3 第二轮专家对羽毛球社会体育指导员教学能力评价指标的调查结果 | 第30-33页 |
| 3.3.1 羽毛球社会体育指导员教学能力评价指标权重系数计算 | 第30页 |
| 3.3.2 一级指标权重系数 | 第30-31页 |
| 3.3.3 二级指标权重系数 | 第31页 |
| 3.3.4 三级指标权重系数 | 第31-33页 |
| 3.4 羽毛球社会体育指导员教学能力评价指标权重表及其分析 | 第33-42页 |
| 3.4.1 羽毛球社会体育指导员教学能力评价指标权重表 | 第33-35页 |
| 3.4.2 羽毛球社会体育指导员教学能力评价指标分析 | 第35-42页 |
| 3.5 羽毛球社会体育指导员教学能力评价标准表 | 第42-46页 |
| 4.结论与建议 | 第46-47页 |
| 4.1 结论 | 第46页 |
| 4.2 建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附件一 | 第50-51页 |
| 附件二 | 第51-56页 |
| 附件三 | 第56-59页 |
| 附件四 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第60页 |
