高师院校学生社团提高学生创业能力的研究--以A学院为个案
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究现状分析 | 第9-11页 |
| 三、研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| 第一章 研究设计 | 第13-22页 |
| 一、研究问题的界定 | 第13-15页 |
| （一） 相关概念的界定 | 第13-14页 |
| （二） 研究问题 | 第14-15页 |
| 二、研究的理论基础 | 第15-16页 |
| （一） 创业教育的理论基础 | 第15页 |
| （二） 组织行为学方面的理论基础 | 第15-16页 |
| （三） 活动课程的理论基础 | 第16页 |
| 三、样本的选取 | 第16-18页 |
| （一） 原则/标准 | 第16-17页 |
| （二） 抽样策略 | 第17页 |
| （三） 相关因素对研究的影响 | 第17-18页 |
| 四、研究方法的选择 | 第18-22页 |
| （一） 收集资料的方法 | 第18-19页 |
| （二） 整理和分析资料的方式 | 第19页 |
| （三） 研究结果的检测手段 | 第19-20页 |
| （四） 伦理道德问题 | 第20-22页 |
| 第二章 研究前的预调查 | 第22-31页 |
| 一、对研究假设的初步检验 | 第22-27页 |
| （一） 高师院校的特殊性 | 第22-24页 |
| （二） 高师院校的学生对创业持积极的态度 | 第24-26页 |
| （三） 高师院校开展创业实践活动的必要性 | 第26-27页 |
| 二、对研究维度的丰富 | 第27-29页 |
| 三、预调查中存在的问题 | 第29-31页 |
| （一） 部分问题“抽象” | 第29页 |
| （二） 访谈深度不够 | 第29-31页 |
| 第三章 研究的实施过程 | 第31-36页 |
| 一、研究关系的建立 | 第31-32页 |
| （一） 联络 | 第31页 |
| （二） 接触研究对象 | 第31-32页 |
| （三） 对研究关系建立过程的反思 | 第32页 |
| 二、研究的展开与深入 | 第32-36页 |
| （一） 我所处的观察位置 | 第32页 |
| （二） 观察的具体方法 | 第32-33页 |
| （三） 观察计划的调整 | 第33-34页 |
| （四） 观察中的访谈 | 第34页 |
| （五） 正式访谈的进行 | 第34-36页 |
| 第四章 资料的整理和分析 | 第36-47页 |
| 一、高师院校学生社团的发展状况 | 第36-39页 |
| 二、高师院校学生社团对学生创业能力的提高 | 第39-45页 |
| （一） 专业技术能力 | 第39-41页 |
| （二） 经营管理能力 | 第41-43页 |
| （三） 综合能力 | 第43-45页 |
| 三、高师院校学生社团存在的问题及对策 | 第45-47页 |
| 第五章 研究结论的检测及伦理道德问题 | 第47-49页 |
| 一、已排除的效度威胁 | 第47页 |
| 二、可能存在的效度威胁 | 第47页 |
| 三、推论问题 | 第47-48页 |
| 四、研究中的伦理道德问题 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 后记 | 第56页 |
