| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 Research background | 第9-11页 |
| 1.2 Significance of the research | 第11-12页 |
| 1.3 The purpose of the research | 第12页 |
| 1.4 The layout of the five parts | 第12-14页 |
| 2 Literature review | 第14-25页 |
| 2.1 Definition of Mind Map | 第14-16页 |
| 2.2 Theoretical basis of Mind Map | 第16-20页 |
| 2.2.1 Information processing theory | 第16-18页 |
| 2.2.2 Left/right-brain thinking | 第18-20页 |
| 2.3 Previous studies on Mind Map at home and abroad | 第20-22页 |
| 2.3.1 Studies abroad | 第20-21页 |
| 2.3.2 Studies at home | 第21-22页 |
| 2.4 Mind Map in English Reading | 第22-25页 |
| 2.4.1 Definition of reading | 第22-23页 |
| 2.4.2 Reading models | 第23-25页 |
| 3. Research Methodology | 第25-31页 |
| 3.1 Research hypotheses | 第25页 |
| 3.2 Participants | 第25页 |
| 3.3 Instruments | 第25-26页 |
| 3.3.1 Interview | 第25-26页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第26页 |
| 3.3.3 English reading comprehension tests for pre-test and post-test | 第26页 |
| 3.4 Procedures | 第26-30页 |
| 3.4.1 The preparation phase | 第26-28页 |
| 3.4.2 The implementation phase | 第28-29页 |
| 3.4.3 Post-implementationphase | 第29-30页 |
| 3.5 Data collection | 第30-31页 |
| 4 Results and discussious | 第31-35页 |
| 4.1 Results of interview | 第31页 |
| 4.2 Results of the questionnaire for students | 第31-32页 |
| 4.3 Results of the pre-test and post-test | 第32-33页 |
| 4.3.1 Results of the pre-test | 第32页 |
| 4.3.2 Results of the post-test | 第32-33页 |
| 4.4 Discussions | 第33-35页 |
| 5 Conclusions | 第35-37页 |
| 5.1 Major findings | 第35页 |
| 5.2 Limitation of the study | 第35-36页 |
| 5.3 Suggestions for further study | 第36-37页 |
| References | 第37-39页 |
| Appendix A | 第39-41页 |
| Appendix B | 第41-42页 |
| Appendix C | 第42-43页 |
| Appendix D | 第43-47页 |
| Acknowledgements | 第47页 |
