梁启超新民思想下的国民重塑
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 选题意义 | 第9-10页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 第三节 研究方法 | 第12-15页 |
| 第二章 梁启超新民思想的内涵与特征 | 第15-23页 |
| 第一节 新民思想的内涵与特征 | 第15-19页 |
| 1、 新民思想形成的原因及背景 | 第15-16页 |
| 2、 新民思想的内涵 | 第16-17页 |
| 3、 新民思想的特征 | 第17-19页 |
| 第二节 新民思想形成的理论基础 | 第19-23页 |
| 1、 竞争与进步 | 第19-20页 |
| 2、 权利与自由 | 第20页 |
| 3、 进取精神下的民族主义理论 | 第20-23页 |
| 第三章 梁启超新民思想对国民劣根性的剖析 | 第23-31页 |
| 第一节 由新民思想看国民劣根性的本质 | 第23-26页 |
| 1、 内心深处的奴性 | 第23-24页 |
| 2、 公德的缺失 | 第24-25页 |
| 3、 进取精神的缺失 | 第25页 |
| 4、 爱国主义的缺失 | 第25-26页 |
| 第二节 用新民思想改造国民劣根性 | 第26-31页 |
| 1、 破除心奴，解放思想 | 第26-27页 |
| 2、 对国民道德的提升 | 第27-28页 |
| 3、 培养国民的进取和冒险精神 | 第28-29页 |
| 4、 爱国主义之上的民族国家观 | 第29-31页 |
| 第四章 梁启超新民思想对国民品格素养的塑造 | 第31-39页 |
| 第一节 对新型公民理想模式的定义 | 第31-34页 |
| 1、 平民化人格思想的来源 | 第31-32页 |
| 2、 平民化人格的个性发展 | 第32-34页 |
| 第二节 培养新型公民的路径选择 | 第34-39页 |
| 1、 新民人格的修养 | 第34-36页 |
| 2、 新民人格教育 | 第36-37页 |
| 3、 用民主和自由熏陶新民人格 | 第37-39页 |
| 第五章 梁启超新民思想的时代价值及历史局限性 | 第39-45页 |
| 第一节 新民思想的时代价值 | 第39-41页 |
| 1、 对个人价值的肯定 | 第39页 |
| 2、 一种全新的人格起点 | 第39-41页 |
| 第二节 新民思想的历史局限性 | 第41-45页 |
| 1、 个人与群体关系的传统困境 | 第41-42页 |
| 2、 社会民主制度缺失 | 第42-43页 |
| 3、 经济条件的制约 | 第43-44页 |
| 4、 对戊戌变法的反思而导致的局限性 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第51-52页 |
