校园短式网球运动辅助器材设计与思考
摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3页 |
1 研究目的 | 第6-7页 |
2 文献综述 | 第7-15页 |
2.1 国内外短式网球运动的发展 | 第7-8页 |
2.2 我国体育仪器器材学科研 | 第8-10页 |
2.3 关于网球训练器设计 | 第10-13页 |
2.4 首届中国体育仪器器材科技创新设计大赛综述 | 第13-15页 |
3 研究对象与方法 | 第15-17页 |
3.1 研究对象 | 第15页 |
3.2 研究方法 | 第15-16页 |
3.3 步骤、技术路线 | 第16-17页 |
4 研究结果与设计分析 | 第17-35页 |
4.1 短式网球场地规划图设计 | 第17-18页 |
4.1.1 因地制宜原则 | 第17页 |
4.1.2 设计材料的选择与实施合理性原则 | 第17页 |
4.1.3 简易、经济、适用、可操作性原则 | 第17-18页 |
4.2 可操作、可移动的短式网球网架设计 | 第18-20页 |
4.2.1 设计的主题思想 | 第19页 |
4.2.2 设计原理 | 第19页 |
4.2.3 作用与特点 | 第19页 |
4.2.4 创新点 | 第19页 |
4.2.5 性能 | 第19-20页 |
4.2.6 零部件装配组合 | 第20页 |
4.2.7 具体用途、市场价值和意义 | 第20页 |
4.3 可折叠、可移动的挡网架设计 | 第20-24页 |
4.3.1 设计的主题思想 | 第21页 |
4.3.2 设计原理 | 第21页 |
4.3.3 作用与特点 | 第21页 |
4.3.4 创新点 | 第21页 |
4.3.5 性能 | 第21-22页 |
4.3.6 零部件装配组合 | 第22页 |
4.3.7 具体用途、市场价值和意义 | 第22-24页 |
4.4 网球拍加重块设计 | 第24-26页 |
4.4.1 设计的主题思想 | 第24页 |
4.4.2 设计原理 | 第24-25页 |
4.4.3 作用与特点 | 第25页 |
4.4.4 创新点 | 第25页 |
4.4.5 性能 | 第25页 |
4.4.6 零部件装配组合 | 第25页 |
4.4.7 具体用途、市场价值和意义 | 第25-26页 |
4.5 网球 C 形训练架设计 | 第26-27页 |
4.5.1 设计的主题思想 | 第26页 |
4.5.2 设计原理 | 第26页 |
4.5.3 作用与特点 | 第26页 |
4.5.4 创新点 | 第26页 |
4.5.5 性能 | 第26-27页 |
4.5.6 零部件装配组合 | 第27页 |
4.5.7 具体用途、市场价值和意义 | 第27页 |
4.6 球网架组合包设计 | 第27-33页 |
4.6.1 设计的主题思想 | 第28页 |
4.6.2 设计原理 | 第28页 |
4.6.3 作用与特点 | 第28页 |
4.6.4 创新点 | 第28页 |
4.6.5 性能 | 第28-31页 |
4.6.6 零部件装配组合 | 第31页 |
4.6.7 具体用途、市场价值和意义 | 第31-33页 |
4.7 运用思考 | 第33页 |
4.8 本研究的不足 | 第33-35页 |
5 结论与建议 | 第35-36页 |
5.1 结论 | 第35页 |
5.2 建议 | 第35-36页 |
参考文献 | 第36-38页 |
致谢 | 第38-40页 |
在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第40-42页 |