广义问题解决视野下的心理健康研究
| 论文创新点 | 第5-11页 |
| 中文摘要 | 第11-13页 |
| Abstract | 第13-15页 |
| 导言 | 第16-20页 |
| 1 心理健康概述 | 第20-38页 |
| 1.1 健康的定义 | 第20-22页 |
| 1.2 心理健康的定义 | 第22-25页 |
| 1.2.1 生理健康与心理健康的关系 | 第22-23页 |
| 1.2.2 什么是心理健康 | 第23-25页 |
| 1.3 心理问题的定义与分类 | 第25-28页 |
| 1.3.1 什么是问题 | 第25页 |
| 1.3.2 什么是心理问题 | 第25-28页 |
| 1.3.2.1 心理问题与心理疾病的区别 | 第25-26页 |
| 1.3.2.2 心理问题的定义 | 第26-28页 |
| 1.4 心理疾病的定义 | 第28-32页 |
| 1.5 心理问题、心理疾病与心理健康的关系 | 第32-38页 |
| 2 传统心理健康观评析 | 第38-54页 |
| 2.1 精神分析学派的心理健康观 | 第38-47页 |
| 2.1.1 弗洛伊德的心理健康观 | 第38-40页 |
| 2.1.2 阿德勒的心理健康观 | 第40-42页 |
| 2.1.3 荣格的心理健康观 | 第42-43页 |
| 2.1.4 埃里克森的心理健康观 | 第43-44页 |
| 2.1.5 霍妮的心理健康观 | 第44-45页 |
| 2.1.6 弗洛姆的心理健康观 | 第45-47页 |
| 2.2 存在一人本主义学派的心理健康观 | 第47-50页 |
| 2.2.1 马斯洛的心理健康观 | 第47-48页 |
| 2.2.2 罗杰斯的心理健康观 | 第48页 |
| 2.2.3 罗洛·梅的心理健康观 | 第48-49页 |
| 2.2.4 弗兰克的心理健康观 | 第49-50页 |
| 2.3 认知—行为主义学派的心理健康观 | 第50-54页 |
| 2.3.1 斯金纳的心理健康观 | 第50-51页 |
| 2.3.2 班杜拉的心理健康观 | 第51-52页 |
| 2.3.3 乔治·凯利的心理健康观 | 第52-54页 |
| 3 基于广义问题解决的心理健康观 | 第54-89页 |
| 3.1 基于广义问题解决的心理健康观的特点 | 第54-62页 |
| 3.1.1 全面而系统的心理健康观 | 第54-57页 |
| 3.1.2 具有生存论和本体论意义 | 第57-59页 |
| 3.1.3 符合人类心理健康发展规律 | 第59-62页 |
| 3.2 广义问题解决的四个环节 | 第62-65页 |
| 3.2.1 发现问题 | 第63页 |
| 3.2.2 评价问题 | 第63-64页 |
| 3.2.3 选择问题 | 第64页 |
| 3.2.4 解决问题(狭义) | 第64-65页 |
| 3.3 发现问题与心理健康 | 第65-69页 |
| 3.4 评价问题与心理健康 | 第69-74页 |
| 3.5 选择问题与心理健康 | 第74-80页 |
| 3.6 解决问题与心理健康 | 第80-89页 |
| 4 问题的分类及其成因 | 第89-107页 |
| 4.1 问题的分类 | 第89-97页 |
| 4.1.1 非心理问题(外部问题) | 第89-94页 |
| 4.1.2 心理问题(内部问题) | 第94-97页 |
| 4.2 问题的成因分析 | 第97-107页 |
| 4.2.1 外部问题的成因 | 第97页 |
| 4.2.2 心理问题的成因 | 第97-107页 |
| 4.2.2.1 个人因素 | 第97-99页 |
| 4.2.2.2 社会因素 | 第99-103页 |
| 4.2.2.3 文化因素 | 第103-107页 |
| 5 心理问题的主要解决途径 | 第107-130页 |
| 5.1 个人视角下的心理问题解决 | 第107-110页 |
| 5.1.1 预防心理问题的发生 | 第107页 |
| 5.1.2 正确对待心理问题 | 第107-110页 |
| 5.2 社会视角下的心理问题解决 | 第110-121页 |
| 5.2.1 社会支持系统 | 第110-114页 |
| 5.2.1.1 亲朋师长支持帮助 | 第110-111页 |
| 5.2.1.2 教育——注重培养广义问题解决能力 | 第111-114页 |
| 5.2.2 专业治疗系统——心理咨询与心理治疗 | 第114-121页 |
| 5.3 文化视角下的心理问题解决 | 第121-130页 |
| 5.3.1 哲学文化——系统全局的思维方式 | 第122-126页 |
| 5.3.2 科学文化——严谨理性的思维方式 | 第126-127页 |
| 5.3.3 艺术文化——直觉美感的思维方式 | 第127-128页 |
| 5.3.4 宗教文化——信仰、超脱的思维方式 | 第128-130页 |
| 6 解决心理问题的三种基本方式 | 第130-146页 |
| 6.1 顺应 | 第130-136页 |
| 6.1.1 何为顺应 | 第130-131页 |
| 6.1.2 典型案例分析 | 第131-136页 |
| 6.2 反抗 | 第136-139页 |
| 6.2.1 何为反抗 | 第136-138页 |
| 6.2.2 典型案例分析 | 第138-139页 |
| 6.3 超越 | 第139-146页 |
| 6.3.1 何为超越 | 第139-143页 |
| 6.3.2 典型案例分析 | 第143-146页 |
| 参考文献 | 第146-154页 |
| 攻博期间主要研究成果 | 第154-155页 |
| 致谢 | 第155页 |
