| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 选题依据和背景 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.0 网上考试系统的几种类型 | 第10-11页 |
| 1.2.1 目前正在使用的考试系统 | 第11页 |
| 1.2.2 这些考试系统的优缺点 | 第11-12页 |
| 1.2.3 选择考试系统的原因 | 第12-13页 |
| 1.3 本文研究的主要内容 | 第13页 |
| 1.4 本文组织 | 第13-14页 |
| 第二章 系统主要技术 | 第14-26页 |
| 2.1 Web 数据库技术 | 第14-16页 |
| 2.1.1 Web 数据库技术 | 第14-15页 |
| 2.1.2 Browser/Server 结构 | 第15-16页 |
| 2.2 ASP.NET 编程技术 | 第16-18页 |
| 2.2.1 ASP.NET 的优势 | 第16-17页 |
| 2.2.2 ASP.NET 的关键技术 | 第17-18页 |
| 2.3 基于 ASP.NET 应用程序的开发环境 | 第18-20页 |
| 2.3.1 软件环境配置 | 第19页 |
| 2.3.2 硬件要求 | 第19-20页 |
| 2.4 SQL Server2000 数据库管理系统介绍 | 第20-21页 |
| 2.4.1 SQL Server 2000 在搭建考试系统上的优点 | 第20页 |
| 2.4.2 SQL Server 2000 安全体系结构 | 第20-21页 |
| 2.5 B/S 结构 | 第21-23页 |
| 2.6 B/S 系统的安全机制 | 第23页 |
| 2.7 反射技术 | 第23-25页 |
| 2.8 小结 | 第25-26页 |
| 第三章 需求分析 | 第26-34页 |
| 3.1 用户角色划分 | 第26页 |
| 3.2 系统功能需求 | 第26-27页 |
| 3.3 系统功能划分 | 第27-33页 |
| 3.3.1 登录模块 | 第28页 |
| 3.3.2 系统管理模块 | 第28-29页 |
| 3.3.3 考生考试模块 | 第29-30页 |
| 3.3.4 教师管理模块 | 第30-32页 |
| 3.3.5 成绩管理模块 | 第32-33页 |
| 3.4 系统性能需求 | 第33页 |
| 3.5 小结 | 第33-34页 |
| 第四章 系统设计 | 第34-54页 |
| 4.1 系统业务流程图 | 第34-35页 |
| 4.2 系统数据流图 | 第35-36页 |
| 4.3 系统总体框架结构 | 第36-37页 |
| 4.4 系统模块功能设计 | 第37-41页 |
| 4.5 系统权限设计 | 第41-42页 |
| 4.6 数据库设计 | 第42-53页 |
| 4.6.1 概念结构设计 | 第42-47页 |
| 4.6.2 逻辑结构设计（E-R 图向关系模型的转换） | 第47-48页 |
| 4.6.3 物理结构设计 | 第48-53页 |
| 4.7 存储过程的使用 | 第53页 |
| 4.8 小结 | 第53-54页 |
| 第五章 系统功能实现 | 第54-63页 |
| 5.1 开发工具及运行环境 | 第54页 |
| 5.2 系统的开发流程 | 第54-55页 |
| 5.3 系统平台主要功能的实现 | 第55-62页 |
| 5.3.1 模块间连接数据通信的设计 | 第55页 |
| 5.3.2 系统登录和注册模块 | 第55-57页 |
| 5.3.3 学生子系统 | 第57-61页 |
| 5.3.4 教师子系统 | 第61-62页 |
| 5.4 小结 | 第62-63页 |
| 第六章 系统测试 | 第63-67页 |
| 6.1 测试的目的和原则 | 第63页 |
| 6.1.1 测试的目的 | 第63页 |
| 6.1.2 测试的原则 | 第63页 |
| 6.2 测试环境与测试条件 | 第63-64页 |
| 6.2.1 测试环境 | 第63页 |
| 6.2.2 测试条件 | 第63-64页 |
| 6.3 测试实例的选择 | 第64-65页 |
| 6.4 实例测试结果 | 第65-66页 |
| 6.5 小结 | 第66-67页 |
| 第七章 结论 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
