| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 绪论 | 第12-17页 |
| 第一章 设计管理教育概述 | 第17-26页 |
| 第一节 设计管理及其作用 | 第17-24页 |
| 第二节 设计管理教育的目的和对象 | 第24-26页 |
| 第二章 国外设计管理教育模式分析 | 第26-37页 |
| 第一节 国外设计管理教育发展简述 | 第26页 |
| 第二节 对国外设计管理教育模式的探讨 | 第26-37页 |
| 一、“以MBA 管理为中心”的教育模式 | 第26-29页 |
| 二、“以设计为中心的管理”教育模式 | 第29-32页 |
| 三、围绕工程技术学科的设计管理教育模式 | 第32-35页 |
| 四、结合企业项目进行的设计管理教育模式 | 第35-37页 |
| 第三章 我国设计管理教育发展现状分析 | 第37-45页 |
| 第一节 国家战略层面对设计人才的需求情况 | 第37-38页 |
| 第二节 当前社会经济环境下的设计管理教育调研与分析 | 第38-41页 |
| 第三节 高校设计管理教育发展状况解析 | 第41-45页 |
| 第四章 中外设计管理教育模式之比较 | 第45-55页 |
| 第一节 中西方设计管理教育模式的异同 | 第45-52页 |
| 一、设计管理课程核心内容及教学目的一致 | 第45页 |
| 二、设计管理发展基础和环境不同 | 第45-52页 |
| 第二节 设计管理教育的本土化思考 | 第52-55页 |
| 第五章 我国设计管理教育的发展方向及模式探索 | 第55-64页 |
| 第一节 设计管理教育的战略性思考 | 第55-60页 |
| 一、高校与政府、企业的良性互动 | 第55-56页 |
| 二、重视设计管理在商业环境中的运用 | 第56-57页 |
| 三、转变教育思路，做到供需对接 | 第57-60页 |
| 第二节 如何建立满足人才发展需要的设计管理教育模式 | 第60-64页 |
| 一、本科设计人才的设计管理教育模式探索 | 第60-62页 |
| 二、硕士设计管理专业的教育模式思考 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读学位期间发表的学术成果目录 | 第69页 |