| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第11-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.3 武术的特点以及锻炼价值 | 第14-15页 |
| 1.4 文献综述 | 第15-19页 |
| 1.4.1 武术教育在普通高校中的地位及作用 | 第15-16页 |
| 1.4.2 普通高校武术教学现状 | 第16-17页 |
| 1.4.3 民办高校体育教学现状 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第19-21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 2.2.1 文献综述法 | 第21页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第21页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第22-23页 |
| 2.2.5 比较分析法 | 第23页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-53页 |
| 3.1 辽宁省民办高校武术教学开设现状分析 | 第24-25页 |
| 3.2 辽宁省民办高校武术教学课程现状分析 | 第25-32页 |
| 3.2.1 主管领导对武术课程重视程度调查 | 第25-26页 |
| 3.2.2 武术教学时数情况 | 第26-27页 |
| 3.2.3 武术教学内容情况 | 第27-31页 |
| 3.2.4 武术教学组织情况 | 第31页 |
| 3.2.5 武术考核评价情况 | 第31-32页 |
| 3.3 辽宁省民办高校学生学习武术的现状分析 | 第32-39页 |
| 3.3.1 学生武术学习的兴趣调查分析 | 第33-34页 |
| 3.3.2 学生的武术基础现状 | 第34-35页 |
| 3.3.3 学生认知武术或了解武术的途径调查分析 | 第35-37页 |
| 3.3.4 学生学习武术动机现状 | 第37-39页 |
| 3.4 辽宁省民办高校武术教师队伍现状分析 | 第39-46页 |
| 3.4.1 武术师资结构调查分析 | 第39-43页 |
| 3.4.2 武术教师的科研水平及科研活动的调查分析 | 第43-44页 |
| 3.4.3 武术教师教学观调查分析 | 第44-45页 |
| 3.4.4 学生对武术教师教学能力评价的调查分析 | 第45-46页 |
| 3.5 辽宁省民办高校武术课外活动现状分析 | 第46-49页 |
| 3.5.1 武术课外活动开展及比赛情况 | 第46-48页 |
| 3.5.2 武术社团活动情况 | 第48-49页 |
| 3.5.3 学生课外练习武术情况 | 第49页 |
| 3.6 辽宁省民办高校武术教学硬件设施现状分析 | 第49-53页 |
| 3.6.1 武术场地、器材情况 | 第49-51页 |
| 3.6.2 对武术教学硬件设施的满意情况 | 第51-53页 |
| 4 结论与建议 | 第53-54页 |
| 4.1 结论 | 第53页 |
| 4.2 建议 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |