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表演艺术管理活动伦理问题探究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第10-22页
    一、研究背景与意义第10-11页
        (一)研究背景第10页
        (二)研究意义第10-11页
    二、文献综述第11-15页
        (一)国内研究现状第11-14页
        (二)国外研究现状第14-15页
    三、理论依据与研究方法第15-19页
        (一)理论依据第15-18页
        (二)研究方法第18-19页
    四、研究思路与难点创新点第19-22页
        (一)研究思路第19-20页
        (二)创新点与难点第20-22页
第二章 相关学科的理论探索第22-29页
    一、艺术管理学与实践第22-24页
        (一)艺术管理学第22页
        (二)艺术管理实践活动第22-24页
    二、伦理学与应用第24-26页
        (一) 伦理学定义与基本原则第24-25页
        (二)伦理学在学科中的应用第25-26页
    三、艺术管理伦理学与实践第26-29页
        (一)艺术管理伦理学概念界定第26-27页
        (二)艺术管理实践伦理规范活动模型构建第27-28页
        (三)倡立艺术管理实践活动伦理的重要性及意义第28-29页
第三章 伦理透视——基于伦理行为理论评判的艺术管理活动失范案例第29-42页
    一、青春乐舞音乐比赛第29-31页
        (一)案例事实描述第29-30页
        (二)伦理验证第30-31页
    二、假唱、假演奏事件第31-34页
        (一)案例事实描述第31-33页
        (二)伦理验证第33-34页
    三、抄袭模仿与侵权现象第34-37页
        (一)案例事实描述第34-36页
        (二)伦理验证第36-37页
    四、无形戏剧与引录戏剧实践第37-39页
        (一)案例事实描述第37-38页
        (二)伦理验证第38-39页
    五、音乐厅观演秩序事件第39-42页
        (一)案例事实描述第39-40页
        (二)伦理验证第40-42页
第四章 伦理剖析——基于艺术管理伦理规范活动模型的失范案例分析第42-59页
    一、艺术管理失范案例中五大要素的伦理性质分析第43-51页
        (一)青春乐舞音乐比赛第43-44页
        (二)假唱、假演奏事件第44-48页
        (三)抄袭模仿与侵权现象第48-49页
        (四)无形戏剧与引录戏剧实践第49-50页
        (五)音乐厅观演秩序事件第50-51页
    二、艺术管理失范案例原因及不良影响的分析第51-59页
        (一)艺术管理主体伦理失范及影响第53-55页
        (二)艺术管理行为伦理失范及影响第55-56页
        (三)艺术管理客体伦理失范及影响第56-57页
        (四)艺术管理受众伦理失范及影响第57页
        (五)艺术管理环境伦理失范及影响第57-59页
第五章 伦理建设——艺术管理实践活动伦理规范构建对策与途径第59-71页
    一、艺术管理主体伦理建设首当其冲第59-62页
        (一)树立义利并举的艺术管理观念第59-60页
        (二)培养艺术管理主体职业素质能力第60-61页
        (三)精准判断艺术作品精神价值第61-62页
    二、艺术管理行为伦理建设是重中之重第62-65页
        (一)遵守伦理管理普遍原则第62-63页
        (二)遵守艺术管理伦理管理特殊原则第63-65页
    三、艺术管理客体伦理规范亟需建立第65-67页
        (一)唤醒创作者的创作伦理规范第65-66页
        (二)提升表演者的表演伦理规范第66-67页
    四、艺术管理受众伦理建设刻不容缓第67-68页
        (一)提升公众表演艺术审美品位第67页
        (二)规范公众表演艺术观演行为第67-68页
    五、艺术管理环境伦理建设势在必行第68-71页
        (一)完善立法 优化艺术管理法治化环境第68-69页
        (二)拒绝失实 优化艺术管理公正化环境第69-71页
第六章 结语第71-73页
参考文献第73-76页
致谢第76-77页
个人简历第77-78页

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