摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
1 绪论 | 第11-21页 |
1.1 研究背景与意义 | 第11-13页 |
1.1.1 研究背景 | 第11-13页 |
1.1.2 研究意义 | 第13页 |
1.2 主要研究内容 | 第13-14页 |
1.3 研究方法 | 第14-16页 |
1.3.1 文献研究法 | 第14-15页 |
1.3.2 深度访谈法 | 第15页 |
1.3.3 问卷调研法 | 第15页 |
1.3.4 案例分析法 | 第15页 |
1.3.5 数理统计分析法 | 第15页 |
1.3.6 结构方程模型(SEM) | 第15-16页 |
1.4 研究框架 | 第16-18页 |
1.5 研究案例地的选取 | 第18-19页 |
1.6 研究对象的选取 | 第19-21页 |
2 国内外地方感研究综述及述评 | 第21-31页 |
2.1 国外地方感研究综述 | 第21-26页 |
2.1.1 国外地方感发展历程 | 第21-22页 |
2.1.2 地方感的研究方法 | 第22页 |
2.1.3 地方感的影响因素研究 | 第22-24页 |
2.1.4 不同群体地方感特征研究 | 第24页 |
2.1.5 基于地方感理论的比较研究 | 第24-25页 |
2.1.6 多群体地方感影响研究 | 第25-26页 |
2.2 国内地方感研究综述 | 第26-30页 |
2.2.1 国内地方感理论的发展与总结 | 第26-27页 |
2.2.2 地方感的影响因素研究 | 第27-28页 |
2.2.3 基于地方感理论的旅游地居民群体的分类研究 | 第28页 |
2.2.4 基于地方感理论的比较研究 | 第28-29页 |
2.2.5 多群体地方感影响研究 | 第29-30页 |
2.3 相关研究述评及自己的见解 | 第30-31页 |
3 多群体地方感研究设计 | 第31-39页 |
3.1 多群体地方感理论框架设计 | 第31-32页 |
3.2 多群体地方感研究假设与概念模型 | 第32-34页 |
3.2.1 游客地方感研究假设与概念模型 | 第32-33页 |
3.2.2 居民地方感研究假设与概念模型 | 第33-34页 |
3.2.3 学生地方感研究假设与概念模型 | 第34页 |
3.3 设计调查问卷 | 第34-37页 |
3.4 研究样本估算 | 第37页 |
3.5 设计调研方案 | 第37-38页 |
3.6. 预调研以及问卷题项的检测 | 第38-39页 |
4 数据分析与结果 | 第39-66页 |
4.1 样本叙述性统计分析 | 第39页 |
4.2 样本描述性统计分析 | 第39-43页 |
4.2.1 游客群体描述性统计分析 | 第41-42页 |
4.2.2 学生群体描述性统计分析 | 第42页 |
4.2.3 居民群体描述性统计分析 | 第42-43页 |
4.3 样本信度分析 | 第43-44页 |
4.4 验证性因素分析 | 第44-56页 |
4.4.1 自然环境认知维度的验证性因素分析 | 第46-47页 |
4.4.2 社会环境认知维度的验证性因素分析 | 第47-48页 |
4.4.3 旅游/校园/游憩环境认知维度的验证性因素分析 | 第48-50页 |
4.4.4 地方依赖维度的验证性因素分析 | 第50-51页 |
4.4.5 地方认同维度的验证性因素分析 | 第51-52页 |
4.4.6 行为意向维度的验证性因素分析 | 第52-54页 |
4.4.7 地方认知维度的二阶构面分析 | 第54-56页 |
4.5 Bollen二阶段检定 | 第56-57页 |
4.6 区别效度分析 | 第57-59页 |
4.7 结构方程模型的检验 | 第59-66页 |
4.7.1 模型总体拟合检验 | 第59-60页 |
4.7.2 模型假设检验 | 第60-66页 |
5 多群体地方感差异及原因分析 | 第66-78页 |
5.1 三大群体地方感差异比较分析 | 第66-69页 |
5.1.1 地方情感下三类群体的地方感差异比较 | 第66-67页 |
5.1.2 地方认知下三类群体的地方感差异比较 | 第67-68页 |
5.1.3 三类群体的地方行为差异比较 | 第68-69页 |
5.2 三大群体地方感差异的原因分析 | 第69-78页 |
5.2.1 不同群体身份背景特征差异的影响 | 第69-74页 |
5.2.2 不同群体到访频率特征的影响 | 第74-75页 |
5.2.3 麓山景区空间形态的影响 | 第75-78页 |
6 开放型景区发展策略研究 | 第78-82页 |
6.1 运用空间设计手段,营造景区空间活力 | 第78-81页 |
6.1.1 关注游览者情感需求,营造人性景区 | 第78-79页 |
6.1.2 从整体着手,形成景区开放空间走廊 | 第79-81页 |
6.1.3 借鉴剑桥园区模式,形成“学”与“景”交融的开放型景区 | 第81页 |
6.2 完善景区内外的服务体系,提高服务能力 | 第81-82页 |
7 研究结论 | 第82-84页 |
7.1 主要结论 | 第82-83页 |
7.2 研究创新 | 第83页 |
7.3 研究不足 | 第83-84页 |
参考文献 | 第84-92页 |
附录 | 第92-104页 |
致谢 | 第104-105页 |
学术成果 | 第105-106页 |