道德自觉及其实现
| 论文创新点 | 第5-10页 |
| 中文摘要 | 第10-12页 |
| ABSTRACT | 第12-14页 |
| 导论 | 第15-39页 |
| 一、问题提出 | 第15-20页 |
| 1. 人生发展成长期与道德自觉 | 第15-17页 |
| 2. 社会思潮多元化与道德自觉 | 第17-19页 |
| 3. 社会变革关键期与道德自觉 | 第19-20页 |
| 二、国内外研究现状与文献述评 | 第20-34页 |
| 1. 国外研究现状 | 第21-24页 |
| 2. 国内研究现状 | 第24-32页 |
| 3. 国内外研究述评 | 第32-34页 |
| 三、研究思路与方法 | 第34-37页 |
| 1. 道德自觉研究思路 | 第34-36页 |
| 2. 道德自觉研究方法 | 第36-37页 |
| 四、研究重难点与可能创新点 | 第37-39页 |
| 1. 研究的重难点 | 第37页 |
| 2. 研究的可能创新点 | 第37-39页 |
| 第一章 道德自觉研究的现实价值 | 第39-54页 |
| 一、道德主体发展的必然要求 | 第39-44页 |
| 1. 道德自觉是完善高尚品质的前提 | 第40-41页 |
| 2. 道德自觉是构建精神世界的基石 | 第41-43页 |
| 3. 道德自觉是促进全面发展的动力 | 第43-44页 |
| 二、道德教育深化的时代探索 | 第44-48页 |
| 1. 顺应民主平等的道德教育关系 | 第44-45页 |
| 2. 适应复杂多变的道德教育内容 | 第45-46页 |
| 3. 达到自我建构的道德教育目的 | 第46-48页 |
| 4. 回应时代发展的道德教育呼唤 | 第48页 |
| 三、社会持续进步的战略需要 | 第48-54页 |
| 1. 促进文明和谐社会构建 | 第49-50页 |
| 2. 深化以德治国方略实施 | 第50-51页 |
| 3. 推动社会全面持续发展 | 第51-54页 |
| 第二章 道德自觉研究的理论资源 | 第54-82页 |
| 一、马克思主义关于道德自觉研究的理论资源 | 第54-61页 |
| 1. 马克思主义道德根源的理论 | 第54-56页 |
| 2. 马克思主义道德价值的理论 | 第56-58页 |
| 3. 马克思主义道德培养的理论 | 第58-60页 |
| 4. 马克思主义道德升华的理论 | 第60-61页 |
| 二、中国传统关于道德自觉研究的理论资源 | 第61-77页 |
| 1. 道德自觉主体论 | 第62-66页 |
| 2. 道德自觉核心论 | 第66-69页 |
| 3. 道德自觉层次论 | 第69-72页 |
| 4. 道德自觉形成论 | 第72-77页 |
| 三、西方关于道德自觉研究的理论资源 | 第77-82页 |
| 1. 道德发展理论 | 第78-79页 |
| 2. 价值澄清理论 | 第79页 |
| 3. 道德关怀理论 | 第79-80页 |
| 4. 道德自由理论 | 第80-82页 |
| 第三章 道德自觉的本质内涵 | 第82-107页 |
| 一、道德自觉概念分析 | 第82-90页 |
| 1. 相关概念梳理 | 第82-83页 |
| 2. 核心概念辨析 | 第83-87页 |
| 3. 道德自觉内涵 | 第87-90页 |
| 二、道德自觉的本质 | 第90-95页 |
| 1. 道德自觉反映利益诉求 | 第90-92页 |
| 2. 道德自觉体现利益关系 | 第92-93页 |
| 3. 道德自觉调节利益取舍 | 第93-95页 |
| 三、道德自觉的特性 | 第95-102页 |
| 1. 主体性 | 第95-96页 |
| 2. 自省性 | 第96-97页 |
| 3. 选择性 | 第97-99页 |
| 4. 自律性 | 第99-100页 |
| 5. 实践性 | 第100-101页 |
| 6. 超越性 | 第101-102页 |
| 四、道德自觉的时代要求 | 第102-107页 |
| 1. 以中华优秀传统道德自觉为底蕴 | 第103-104页 |
| 2. 以我国红色革命道德自觉为涵养 | 第104-105页 |
| 3. 以社会主义先进道德自觉为核心 | 第105-107页 |
| 第四章 道德自觉的形成机理 | 第107-135页 |
| 一、道德自觉的形成过程 | 第107-119页 |
| 1. 道德认知:道德意识自觉 | 第108-111页 |
| 2. 道德认同:道德价值自觉 | 第111-113页 |
| 3. 道德内化:道德修养自觉 | 第113-115页 |
| 4. 道德外化:道德践行自觉 | 第115-117页 |
| 5. 道德升华:道德发展自觉 | 第117-119页 |
| 二、道德自觉的形成规律 | 第119-135页 |
| 1. 主客统一规律 | 第119-122页 |
| 2. 交往互动规律 | 第122-124页 |
| 3. 渗透融合规律 | 第124-128页 |
| 4. 内外转化规律 | 第128-131页 |
| 5. 螺旋上升规律 | 第131-135页 |
| 第五章 道德自觉的实现路径 | 第135-198页 |
| 一、主体自省 | 第135-151页 |
| 1. 良知的唤醒 | 第136-141页 |
| 2. 自我的内省 | 第141-144页 |
| 3. 自律的笃行 | 第144-148页 |
| 4. 慎独的坚守 | 第148-151页 |
| 二、教育启发 | 第151-171页 |
| 1. 个体的启迪 | 第152-155页 |
| 2. 互动的深化 | 第155-158页 |
| 3. 内容的选择 | 第158-163页 |
| 4. 方法的创新 | 第163-171页 |
| 三、人际砥砺 | 第171-179页 |
| 1. 主体的交往 | 第171-174页 |
| 2. 人文的关怀 | 第174-177页 |
| 3. 竞争的激励 | 第177-179页 |
| 四、制度规范 | 第179-187页 |
| 1. 政策的导向 | 第180-181页 |
| 2. 制度的保障 | 第181-183页 |
| 3. 法制的强化 | 第183-187页 |
| 五、环境熏陶 | 第187-198页 |
| 1. 软硬环境并重 | 第187-191页 |
| 2. 大小环境互促 | 第191-194页 |
| 3. 虚实环境共治 | 第194-198页 |
| 主要参考文献 | 第198-206页 |
| 攻博期间发表的科研成果目录 | 第206-207页 |
| 致谢 | 第207-209页 |
