| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外相关领域研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内现状 | 第12-13页 |
| 1.3 论文研究内容与研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 论文研究方法 | 第14页 |
| 1.4 论文研究的目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.4.1 论文研究目的 | 第14-15页 |
| 1.4.2 理论意义 | 第15页 |
| 1.5 实际应用价值 | 第15-16页 |
| 2 相关概念及理论 | 第16-28页 |
| 2.1 相关概念解释 | 第16-17页 |
| 2.1.1 儿童 | 第16页 |
| 2.1.2 儿童户外活动空间 | 第16页 |
| 2.1.3 儿童心理学 | 第16-17页 |
| 2.1.4 环境心理学 | 第17页 |
| 2.2 关于儿童研究 | 第17-26页 |
| 2.2.1 儿童年龄段划分 | 第17页 |
| 2.2.2 儿童生理、心理特征分析 | 第17-18页 |
| 2.2.3 蒙氏教育对于儿童的影响 | 第18-20页 |
| 2.2.3.1 儿童敏感期（关键期）分析 | 第18-20页 |
| 2.2.3.2 儿童吸收性心智 | 第20页 |
| 2.2.4 活动对儿童认知的影响 | 第20-21页 |
| 2.2.4.1 儿童认知分析 | 第20-21页 |
| 2.2.4.2 认知学派的儿童活动分析 | 第21页 |
| 2.2.5 学校中的活动 | 第21-24页 |
| 2.2.5.1 幼儿园教育活动的含义 | 第22页 |
| 2.2.5.2 幼儿园教育活动的特点 | 第22-23页 |
| 2.2.5.3 教育活动的分类 | 第23页 |
| 2.2.5.4 游戏与教育的不同与联系 | 第23-24页 |
| 2.2.6 我国教育活动中游戏的地位 | 第24页 |
| 2.2.7 游戏作为幼儿园基本活动的意义 | 第24-25页 |
| 2.2.8 活动（游戏）对于儿童健康发展的意义 | 第25-26页 |
| 2.3 儿童生活环境研究 | 第26-27页 |
| 2.3.1 空间类型 | 第26页 |
| 2.3.2 儿童室外游戏环境的特点 | 第26页 |
| 2.3.3 功能要求 | 第26-27页 |
| 2.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 3 调查研究分析 | 第28-46页 |
| 3.1 具体调研情况 | 第28-39页 |
| 3.1.1 居住区 | 第28-31页 |
| 3.1.1.1 即发阳光城 | 第28-29页 |
| 3.1.1.2 润发家园 | 第29-30页 |
| 3.1.1.3 永和硕辉苑 | 第30-31页 |
| 3.1.2 幼儿园 | 第31-34页 |
| 3.1.2.1 即墨新兴幼儿园 | 第31-32页 |
| 3.1.2.2 即墨实验幼儿园 | 第32-34页 |
| 3.1.3 城市公共空间 | 第34-39页 |
| 3.1.3.1 墨河公园 | 第34-35页 |
| 3.1.3.2 水上公园 | 第35-36页 |
| 3.1.3.3 环秀湖公园 | 第36-37页 |
| 3.1.3.4 龙泉湖公园 | 第37-38页 |
| 3.1.3.5 中山公园 | 第38-39页 |
| 3.1.3.6 五四广场 | 第39页 |
| 3.2 调查问卷分析 | 第39-42页 |
| 3.3 调查问题总结 | 第42-46页 |
| 4 优秀案例分析 | 第46-54页 |
| 4.1 土耳其佐鲁中心运动场 | 第46-47页 |
| 4.2 比利时be-MINE游乐场 | 第47-49页 |
| 4.3 新加坡The Interlace住宅儿童活动区 | 第49-50页 |
| 4.4 以色列Rakafot学校运动场地 | 第50-51页 |
| 4.5 日本蒙台梭利学校藤幼儿园 | 第51-52页 |
| 4.6 本章小结 | 第52-54页 |
| 5 儿童生活环境空间设计改善意见 | 第54-62页 |
| 5.1 设计原则 | 第54-55页 |
| 5.2 场地选择 | 第55-56页 |
| 5.2.1 位置 | 第55-56页 |
| 5.2.2 功能划分 | 第56页 |
| 5.2.3 多样地形 | 第56页 |
| 5.2.4 天气影响 | 第56页 |
| 5.3 场地空间组成 | 第56-57页 |
| 5.3.1 自然分割线 | 第56-57页 |
| 5.3.2 交通路线 | 第57页 |
| 5.3.3 标志物 | 第57页 |
| 5.3.4 空间划分 | 第57页 |
| 5.4 环境设计 | 第57-59页 |
| 5.4.1 游乐设施 | 第57-58页 |
| 5.4.2 景观小品 | 第58页 |
| 5.4.3 铺装设计 | 第58-59页 |
| 5.5 植物设计 | 第59页 |
| 5.6 色彩设计 | 第59页 |
| 5.7 尺度设计 | 第59-60页 |
| 5.8 本章小结 | 第60-62页 |
| 6 结论与不足 | 第62-64页 |
| 6.1 结论 | 第62页 |
| 6.2 不足 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 作者攻读学位期间发表学术论文清单 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |