| 缩略语表 | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第6-12页 |
| Abstract | 第12-19页 |
| 第一部分 激活肝X受体改善慢性脑缺血导致的学习记忆障碍的机制探讨 | 第20-66页 |
| 前言 | 第20-22页 |
| 文献回顾 | 第22-30页 |
| 1 神经元损伤是CCH致学习记忆障碍的重要原因 | 第22-24页 |
| 2 突触可塑性异常是CCH致学习记忆障碍的主要原因 | 第24-26页 |
| 3 受损的神经发生在CCH致学习记忆障碍中的作用 | 第26-27页 |
| 4 LXR在CCH致学习记忆障碍中的作用 | 第27-29页 |
| 5 CCH模型的建立 | 第29页 |
| 6 展望 | 第29-30页 |
| 实验一 GW3965在改善CCH小鼠学习记忆障碍的作用 | 第30-43页 |
| 1 材料 | 第30-34页 |
| 2 方法 | 第34-37页 |
| 3 结果 | 第37-41页 |
| 4 讨论 | 第41-43页 |
| 实验二 GW3965促进CCH中神经元存活的作用机制 | 第43-52页 |
| 1 材料 | 第43-45页 |
| 2 方法 | 第45-46页 |
| 3 结果 | 第46-50页 |
| 4 讨论 | 第50-52页 |
| 实验三 GW3965促神经干细胞增殖效应及相关信号通路的研究 | 第52-65页 |
| 1 材料 | 第53-54页 |
| 2 方法 | 第54-57页 |
| 3 结果 | 第57-63页 |
| 4 讨论 | 第63-65页 |
| 小结 | 第65-66页 |
| 第二部分 天麻素对CFA诱导的炎性痛小鼠行为学影响 | 第66-79页 |
| 前言 | 第66-67页 |
| 1 材料 | 第67-68页 |
| 2 方法 | 第68-70页 |
| 3 结果 | 第70-76页 |
| 4 讨论 | 第76-78页 |
| 小结 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-85页 |
| 个人简历与研究成果 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86页 |
