| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 文献综述和问题提出 | 第13-34页 |
| 1 文献综述 | 第13-31页 |
| 1.1 分类的基本理论概述 | 第13-18页 |
| 1.1.1 基于相似性的理论 | 第14-17页 |
| 1.1.2 基于知识的理论 | 第17-18页 |
| 1.2 类别形成知识效应研究概述 | 第18-22页 |
| 1.2.1 自由分类中的知识效应 | 第19-20页 |
| 1.2.2 限定分类中的知识效应 | 第20-21页 |
| 1.2.3 类别形成中知识效应的研究范式 | 第21-22页 |
| 1.3 相似性研究概述 | 第22-31页 |
| 1.3.1 相似性的含义 | 第22-23页 |
| 1.3.2 相似性的理论模型 | 第23-26页 |
| 1.3.3 相似性加工的过程 | 第26-28页 |
| 1.3.4 相似性判断的影响因素 | 第28-31页 |
| 2 问题提出 | 第31-34页 |
| 第二部分 研究思路与研究意义 | 第34-37页 |
| 1 研究思路 | 第34-36页 |
| 2 研究意义 | 第36-37页 |
| 2.1 研究相似性判断的知识效应的理论意义 | 第36页 |
| 2.2 研究相似性判断的知识效应的实践意义 | 第36-37页 |
| 第三部分 实验研究 | 第37-83页 |
| 研究一 理论知识对相似性判断影响的行为实验研究 | 第37-60页 |
| 1 实验1 无理论知识条件和理论知识条件下的相似性判断 | 第37-44页 |
| 1.1 目的与假设 | 第37页 |
| 1.2 方法 | 第37-42页 |
| 1.2.1 被试 | 第37页 |
| 1.2.2 实验材料 | 第37-38页 |
| 1.2.3 实验设计 | 第38页 |
| 1.2.4 实验仪器 | 第38-39页 |
| 1.2.5 实验程序 | 第39-42页 |
| 1.3 结果 | 第42-43页 |
| 1.4 讨论 | 第43-44页 |
| 2 实验2 理论知识对相似性判断影响的相关因素研究 | 第44-60页 |
| 2.1 实验2a 理论知识对相似性判断的影响与分类活动的关系 | 第44-52页 |
| 2.1.1 目的与假设 | 第44页 |
| 2.1.2 方法 | 第44-48页 |
| 2.1.3 结果 | 第48-50页 |
| 2.1.4 讨论 | 第50-52页 |
| 2.2 实验2b 理论知识对相似性判断的影响与材料呈现方式的关系 | 第52-60页 |
| 2.2.1 目的与假设 | 第52页 |
| 2.2.2 方法 | 第52-55页 |
| 2.2.3 结果 | 第55-58页 |
| 2.2.4 讨论 | 第58-60页 |
| 研究二 理论知识影响相似性判断的机制—基于眼动的证据 | 第60-83页 |
| 3 实验3 有无理论知识条件下相似性判断的眼动研究 | 第60-70页 |
| 3.1 目的与假设 | 第60页 |
| 3.2 方法 | 第60-62页 |
| 3.2.1 被试 | 第60-61页 |
| 3.2.2 实验材料 | 第61页 |
| 3.2.3 实验仪器 | 第61页 |
| 3.2.4 实验程序 | 第61页 |
| 3.2.5 兴趣区的划分和分析指标 | 第61-62页 |
| 3.3 结果 | 第62-68页 |
| 3.3.1 有无理论知识条件下对不同类型材料进行相似性判断的注视情况 | 第62-67页 |
| 3.3.2 有无理论知识条件下对相似性判断情境的注视情况 | 第67-68页 |
| 3.4 讨论 | 第68-70页 |
| 4 实验4 理论知识对相似性判断的影响与分类活动关系的眼动研究 | 第70-83页 |
| 4.1 目的和假设 | 第70页 |
| 4.2 方法 | 第70-71页 |
| 4.2.1 被试 | 第70页 |
| 4.2.2 实验材料 | 第70-71页 |
| 4.2.3 实验仪器 | 第71页 |
| 4.2.4 实验程序 | 第71页 |
| 4.2.5 兴趣区划分和分析指标 | 第71页 |
| 4.3 结果 | 第71-82页 |
| 4.3.1 无理论知识条件下分类活动对相似性判断影响的注视情况 | 第71-74页 |
| 4.3.2 理论知识条件下分类活动对相似性判断影响的注视情况 | 第74-78页 |
| 4.3.3 有无理论知识条件下相似性判断和分类活动的注视情况 | 第78-82页 |
| 4.4 讨论 | 第82-83页 |
| 第四部分 总讨论 | 第83-89页 |
| 1 理论知识对相似性判断的影响 | 第83-85页 |
| 2 情境对相似性表征的影响 | 第85-86页 |
| 3 理论知识、分类和相似性之间的关系 | 第86-87页 |
| 4 研究的突破与创新 | 第87-88页 |
| 5 本研究的局限和对未来研究的展望 | 第88-89页 |
| 第五部分 研究结论 | 第89-90页 |
| 参考文献 | 第90-101页 |
| 附录 | 第101-104页 |
| 后记 | 第104页 |
