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基于3d Rhino及Google Earth的虚拟校园研究与实现

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 绪论第9-13页
   ·虚拟校园的发展概况第9-10页
   ·虚拟校园存在的问题第10-11页
   ·本文主要研究内容第11-12页
   ·本文组织结构第12-13页
第二章 开发平台的介绍第13-20页
   ·3D Rhino 建模介绍第13-14页
   ·3D 3D Rhino 建模特点第14-16页
   ·Google Earth 概述第16-18页
     ·Google Earth 平台介绍第16-17页
     ·Google Earth 平台的特点第17-18页
   ·Google Earth 中的资源应用及对 GIS 业界影响第18-19页
   ·本章小结第19-20页
第三章 虚拟校园的设计第20-37页
   ·虚拟校园的数据处理第20-25页
     ·虚拟校园景观模型第20-22页
     ·虚拟校园的数据获取第22-25页
     ·虚拟校园的空间拓展第25页
   ·模型技术简介第25-27页
   ·建模工具的应用第27-33页
   ·三维模型的纹理使用第33-36页
   ·本章小结第36-37页
第四章 虚拟校园的实现第37-66页
   ·模型的构建第38-49页
     ·建筑物地形规划与纹理采集第38-39页
     ·建筑物三维建模第39-47页
     ·建筑物的阴影设置第47-49页
   ·三维模型的整合第49-52页
     ·复杂模型的导入第49-50页
     ·附属物的导入第50-52页
   ·虚拟场景的优化方法第52-55页
   ·GE 管理功能的实现第55-60页
     ·地名地标的标注和管理第55-57页
     ·图片、视频链接第57-60页
   ·三维模型的发布第60-65页
   ·本章小结第65-66页
第五章 结论与展望第66-72页
   ·结论第66-67页
   ·存在问题第67-68页
   ·展望第68页
   ·浙江东方职业技术龙湾校区虚拟校园部分建成效果图第68-72页
致谢第72-73页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第73-75页
参考文献第75-78页

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