| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-6页 |
| 引言 | 第6-12页 |
| 一.选题目的和意义 | 第6-7页 |
| 二.文献综述 | 第7-10页 |
| (一) 京西太平鼓研究 | 第7-8页 |
| (二) 舞蹈教材建设研究 | 第8-9页 |
| (三) 舞蹈道具研究 | 第9页 |
| (四) 鼓舞研究 | 第9-10页 |
| 三.研究方法概述 | 第10-12页 |
| 第一章 源流、社会功能及文化阐释 | 第12-28页 |
| 第一节 鼓与鼓舞 | 第12-18页 |
| 一、鼓——鼓舞 | 第12-14页 |
| 二、鼓舞的表现形式 | 第14-16页 |
| 三、"鼓"与民族民间舞之间的关系 | 第16-18页 |
| 第二节 京西太平鼓的源流 | 第18-22页 |
| 一、历史源流 | 第18-20页 |
| 二、分布地区 | 第20页 |
| 三、艺人、流派 | 第20-22页 |
| 四、传承方式 | 第22页 |
| 第三节 京西太平鼓的社会功能 | 第22-25页 |
| 一、自娱自乐 | 第23页 |
| 二、精神生活之寄托 | 第23-25页 |
| 第四节 京西太平鼓的文化阐释 | 第25-28页 |
| 一、庙会文化的一部分 | 第25-26页 |
| 二、世俗情感的显现 | 第26页 |
| 三、慷慨豪迈、淳朴达观的文化品格 | 第26-28页 |
| 第二章 形态分析、动作特征、成因考略及训练价值 | 第28-37页 |
| 第一节 形态分析 | 第28-32页 |
| 一、道具 | 第28页 |
| 二、动作 | 第28-30页 |
| 三、队形 | 第30-31页 |
| 四、音乐 | 第31-32页 |
| 第二节 动作特征及成因考略 | 第32-34页 |
| 一、动作特征 | 第32-33页 |
| 二、成因考略 | 第33-34页 |
| 第三节 京西太平鼓舞蹈教材的训练价值 | 第34-37页 |
| 一、建立汉族"道具——鼓舞"教材 | 第34-35页 |
| 二、复杂的鼓点打法培养了演员的敏捷的节奏感 | 第35-36页 |
| 三、使鼓与躯干融为一体,增强动作的表现力和肢体的协调配合 | 第36-37页 |
| 第三章 京西太平鼓教材初探 | 第37-46页 |
| 第一节 京西太平鼓教材结构 | 第37-39页 |
| 一、基本体态、动律、步伐及击鼓训练 | 第37-38页 |
| 二、鼓舞技术性训练 | 第38-39页 |
| 三、综合表演性组合训练 | 第39页 |
| 第二节 京西太平鼓教材建构初探实例 | 第39-46页 |
| 一、基本体态 | 第40-42页 |
| 二、动律 | 第42-43页 |
| 三、步伐 | 第43页 |
| 四、组合 | 第43-46页 |
| (一) 鼓点伴奏 | 第44页 |
| (二) 动作短句 | 第44页 |
| (三) 组合顺序 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |