| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 第一节 选题目的和意义 | 第8-9页 |
| 第二节 研究现状和资料 | 第9-12页 |
| 第三节 本论文研究思路 | 第12-13页 |
| 第二章 东嘎·洛桑赤列教授生平及其学术进程 | 第13-19页 |
| 第一节 东嘎·洛桑赤列教授生平简介 | 第13-15页 |
| 第二节 学术研究成果进程 | 第15-19页 |
| 第三章 东嘎·洛桑赤列教授在史学研究方面的贡献 | 第19-27页 |
| 第一节 史学论著《论西藏政教合一制度》 | 第19-23页 |
| 一、《论西藏政教合一制度》的特点 | 第19-22页 |
| 二、《论西藏政教合一制度》的学术影响 | 第22-23页 |
| 第二节 校注《红史》等史学著作 | 第23-27页 |
| 一、校注文献资料对于学术研究的意义 | 第23-24页 |
| 二、校注本《红史》的特点 | 第24-27页 |
| 第四章 东嘎·洛桑赤列教授在目录学研究方面的贡献 | 第27-34页 |
| 第一节 《藏文文献目录学》的特点 | 第28-32页 |
| 第二节 《藏文文献目录学》的学术价值 | 第32-34页 |
| 第五章 东嘎·洛桑赤列教授在编著辞书方面的贡献 | 第34-39页 |
| 第一节 《东嘎藏学大辞典》的特点 | 第34-37页 |
| 第二节 《东嘎藏学大辞典》的学术地位 | 第37-39页 |
| 第六章 东嘎·洛桑赤列教授在教育学方面的贡献 | 第39-48页 |
| 第一节 编著教材《诗学明鉴》、《教派基础知识指南》 | 第39-43页 |
| 第二节 教育学论著 | 第43-48页 |
| 第七章 东嘎·洛桑赤列教授的治学思想 | 第48-52页 |
| 第一节 东嘎·洛桑赤列教授的治学思想 | 第48-49页 |
| 第二节 东嘎·洛桑赤列教授的治学态度 | 第49-52页 |
| 第八章 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录一 | 第57-62页 |
| 附录二 | 第62-67页 |
| 后记 | 第67-69页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第69-70页 |