| 摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1 概论 | 第14-33页 |
| 1.1 问题提出：应对我国高等教育转型发展新常态 | 第14-17页 |
| 1.2 选题背景 | 第17-24页 |
| 1.3 研究意义 | 第24-26页 |
| 1.4 研究方法 | 第26-30页 |
| 1.5 研究思路 | 第30-33页 |
| 2 基本概念与研究述评 | 第33-70页 |
| 2.1 基本概念 | 第33-42页 |
| 2.2 文献研究 | 第42-68页 |
| 2.3 文献评述 | 第68-70页 |
| 3 地方政府高等教育竞争的理论基础 | 第70-86页 |
| 3.1 地方政府竞争的基础理论 | 第70-77页 |
| 3.2 地方政府行为的理性假设 | 第77-83页 |
| 3.3 地方政府竞争的外部性 | 第83-86页 |
| 4 高等教育从“条块分割”到“块块分割”的演化路径——地方分权的视角 | 第86-115页 |
| 4.1 地方分权背景下地方政府职能与权限的演化 | 第86-95页 |
| 4.2 “条块分割”高等教育格局的形成与演化 | 第95-105页 |
| 4.3 “块块分割”高等教育格局的形成与演化 | 第105-115页 |
| 5 高等教育“块块分割”的表现及效应 | 第115-156页 |
| 5.1 “块块分割”的主要表现 | 第115-141页 |
| 5.2 “块块分割”的效应分析 | 第141-156页 |
| 6 高等教育“块块分割”的制度分析——地方政府竞争的视角 | 第156-196页 |
| 6.1 职责所在：高等教育是地方分权下区域发包的重要内容 | 第157-166页 |
| 6.2 担纲操盘：地方政府直接介入辖区高等教育发展 | 第166-170页 |
| 6.3 利益驱动：高等教育是地方政府之重要利益所在 | 第170-177页 |
| 6.4 晋升博弈：高等教育是地方政府官员政绩竞争的重要领域 | 第177-189页 |
| 6.5 约束乏力：区域高等教育协同发展制度建设滞后 | 第189-196页 |
| 7 地方政府高等教育竞争行为的博弈分析——“块块分割”形成的微观解释 | 第196-215页 |
| 7.1 中央政府调控缺位的地方政府竞争行为 | 第196-201页 |
| 7.2 中央政府强力调控的地方政府竞争行为 | 第201-206页 |
| 7.3 地方政府高等教育竞争行为的实证研究 | 第206-213页 |
| 7.4 囚徒困境式晋升锦标赛的博弈分析 | 第213-215页 |
| 8 地方政府高等教育竞争的基本原则与治理对策 | 第215-243页 |
| 8.1 地方政府高等教育竞争的基本原则 | 第215-220页 |
| 8.2 规范地方政府高等教育竞争的基本对策 | 第220-243页 |
| 9 结论与讨论 | 第243-260页 |
| 9.1 基本结论 | 第243-251页 |
| 9.2 创新之处 | 第251-254页 |
| 9.3 不足之处与研究展望 | 第254-260页 |
| 致谢 | 第260-264页 |
| 参考文献 | 第264-292页 |
| 附录1 攻读学位期间发表论文目录 | 第292-294页 |
| 附录2 攻读博士学位期间参与的科学研究、学术会议 | 第294-296页 |
| 附录3 图表目录 | 第296-297页 |
