数学变式问题解决的调查研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 关于数学变式问题 | 第11-12页 |
| 1.2.2 关于变式教学的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.3 关于变式教学的意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究问题 | 第14-15页 |
| 2. 相关理论概述 | 第15-30页 |
| 2.1 相关概念 | 第15-18页 |
| 2.1.1 变式 | 第15页 |
| 2.1.2 数学变式问题 | 第15-17页 |
| 2.1.3 数学问题解决 | 第17-18页 |
| 2.2 数学变式教学理论 | 第18-21页 |
| 2.2.1 学习迁移理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 建构主义学习理论 | 第19-20页 |
| 2.2.3 现象图式学 | 第20页 |
| 2.2.4 “最近发展区”理论 | 第20-21页 |
| 2.3 数学变式问题的课堂表现形式 | 第21-30页 |
| 2.3.1 概念性变式 | 第21-25页 |
| 2.3.2 程序性变式 | 第25-30页 |
| 3. 研究设计与实施 | 第30-33页 |
| 3.1 数学变式问题解决的研究设计 | 第30-31页 |
| 3.1.1 研究目的 | 第30页 |
| 3.1.2 研究工具 | 第30页 |
| 3.1.3 研究方法 | 第30-31页 |
| 3.2 数学变式问题解决的研究实施 | 第31-33页 |
| 3.2.1 实施方案 | 第31-32页 |
| 3.2.2 实施过程 | 第32-33页 |
| 4. 研究结果的讨论 | 第33-49页 |
| 4.1 数学变式问题解决的差异分析 | 第33-38页 |
| 4.1.1 数据分析 | 第33-35页 |
| 4.1.2 结论 | 第35-38页 |
| 4.2 数学变式问题解决的教学案例分析 | 第38-49页 |
| 4.2.1 教学案例分析 | 第40-46页 |
| 4.2.2 关于变式教学的访谈分析 | 第46-47页 |
| 4.2.3 结论 | 第47-49页 |
| 5. 结语 | 第49-50页 |
| 5.1 存在问题分析 | 第49页 |
| 5.2 进一步研究建议 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录1 | 第52-53页 |
| 附录2 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
