| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 第一章 幼儿文学作品的特征 | 第8-15页 |
| 1.1 幼儿文学作品的文本特征 | 第8-11页 |
| 1.2. 幼儿文学作品的美学特征 | 第11-15页 |
| 第二章 幼儿文学作品语言修辞手段的运用原则 | 第15-22页 |
| 2.1 适切有效原则 | 第15-19页 |
| 2.2 寓教于乐原则 | 第19-22页 |
| 第三章 幼儿文学作品语言的修辞特点 | 第22-39页 |
| 3.1 语言的浅层性 | 第22-24页 |
| 3.2 语言的音乐性 | 第24-28页 |
| 3.3 语言的形象性 | 第28-36页 |
| 3.4 语言的动作性 | 第36-37页 |
| 3.5 语言的变异性 | 第37-39页 |
| 第四章 幼儿文学作品语言的修辞功效 | 第39-42页 |
| 4.1 愉悦幼儿性情，塑造健康活泼品性 | 第39-40页 |
| 4.2 发展幼儿语言，提高思维想象能力 | 第40页 |
| 4.3 增长幼儿知识，激发强烈的求知欲 | 第40-41页 |
| 4.4 丰富幼儿情感，陶冶高尚审美情操 | 第41-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |