小学作文教学中“模拟情境”创设的策略研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究的目的与意义 | 第8-10页 |
| ·国内外"模拟情境"的研究概述 | 第10-13页 |
| ·研究对象和研究方法 | 第13页 |
| ·研究路线 | 第13-14页 |
| 第2章 小学作文教学中"模拟情境"创设的概述 | 第14-19页 |
| ·小学作文教学中"模拟情境"的概念界定 | 第14页 |
| ·小学作文教学中"模拟情境"的基本特征 | 第14-15页 |
| ·现场感 | 第14页 |
| ·体验性 | 第14-15页 |
| ·情趣性 | 第15页 |
| ·小学作文教学中"模拟情境"的影响因素 | 第15-19页 |
| ·教师素养 | 第15-17页 |
| ·教学调控 | 第17-18页 |
| ·媒体选择 | 第18-19页 |
| 第3章 小学作文教学中"模拟情境"创设的现场研究 | 第19-34页 |
| ·学情分析与"模拟情境"创设的情况分析 | 第19-20页 |
| ·教材特点与"模拟情境"创设的情况分析 | 第20-24页 |
| ·目标定位与"模拟情境"创设的情况分析 | 第24-27页 |
| ·学生参与与"模拟情境"创设的情况分析 | 第27-31页 |
| ·教师调控与"模拟情境"创设的情况分析 | 第31-34页 |
| 第4章 小学作文教学中"模拟情境"创设的实践应用 | 第34-55页 |
| ·"模拟情境"创设的应用类型 | 第34-36页 |
| ·记实类 | 第34-35页 |
| ·想象类 | 第35-36页 |
| ·应用类 | 第36页 |
| ·"模拟情境"创设的手段 | 第36-39页 |
| ·语言描述情境 | 第36-37页 |
| ·实物演示情境 | 第37页 |
| ·实践体验情境 | 第37-38页 |
| ·音乐渲染情境 | 第38-39页 |
| ·影像再现情境 | 第39页 |
| ·"模拟情境"创设的策略 | 第39-55页 |
| ·游戏体验策略 | 第39-44页 |
| ·画写融合策略 | 第44-47页 |
| ·故事接龙策略 | 第47-49页 |
| ·编演剧本策略 | 第49-52页 |
| ·现场采访策略 | 第52-55页 |
| 第5章 "模拟情境"创设策略的有效性分析与反思 | 第55-62页 |
| ·"模拟情境"创设的作用 | 第55-56页 |
| ·"模拟情境"创设策略的有效性分析 | 第56-58页 |
| ·结论与建议 | 第58-62页 |
| 结束语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第66-67页 |
| 指导学生发表、获奖习作 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
