残障人士就业技能提升的小组社会工作介入--以九台区民乐社区“残障人士帮扶项目”为例
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第一章 绪论 | 第9-14页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.2 研究目的及意义 | 第10-11页 |
1.2.1 研究目的 | 第10页 |
1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.3 研究思路与方法 | 第11-14页 |
1.3.1 研究思路 | 第11-12页 |
1.3.2 研究方法 | 第12-14页 |
第二章 国内外相关研究 | 第14-17页 |
2.1 国外相关内容回顾 | 第14-15页 |
2.1.1 关于西方发达国家的相关政策 | 第14-15页 |
2.1.2 关于残障人士社会工作介入的方法 | 第15页 |
2.2 国内相关研究回顾 | 第15-17页 |
2.2.1 关于残障人士的就业援助问题 | 第15-16页 |
2.2.2 关于国家相关政策 | 第16页 |
2.2.3 社会工作者的专业工作方法 | 第16-17页 |
第三章“残障人士就业技能提升小组”项目设计 | 第17-27页 |
3.1 需求评估 | 第17-23页 |
3.1.1 吉林省长春市九台市民乐社区基本情况 | 第17-18页 |
3.1.2 服务对象基本情况 | 第18-23页 |
3.2 理论依据 | 第23-24页 |
3.2.1 社会支持理论 | 第23-24页 |
3.2.2 增能理论 | 第24页 |
3.3 项目计划 | 第24-27页 |
3.3.1 项目设计原则 | 第24-25页 |
3.3.2 项目目标 | 第25页 |
3.3.3 项目计划 | 第25-27页 |
第四章“残障人士就业互助小组”项目实施 | 第27-38页 |
4.1“相识你我他” | 第27-29页 |
4.1.1 小组日期 | 第27页 |
4.1.2 活动时间 | 第27页 |
4.1.3 活动地点 | 第27页 |
4.1.4 小组目标 | 第27页 |
4.1.5 小组过程 | 第27-28页 |
4.1.6 小组活动总结 | 第28-29页 |
4.2“沟通达人” | 第29-31页 |
4.2.1 小组日期 | 第29页 |
4.2.2 活动时间 | 第29页 |
4.2.3 活动地点 | 第29页 |
4.2.4 小组目标 | 第29页 |
4.2.5 小组过程 | 第29-30页 |
4.2.6 小组活动总结 | 第30-31页 |
4.3“打火机组装课堂—人人当老师” | 第31-32页 |
4.3.1 小组日期 | 第31页 |
4.3.2 活动时间 | 第31页 |
4.3.3 活动地点 | 第31页 |
4.3.4 小组目标 | 第31页 |
4.3.5 小组过程: | 第31页 |
4.3.6 小组活动总结: | 第31-32页 |
4.4“机器剪纸操作课堂—人人当老师” | 第32-34页 |
4.4.1 小组日期 | 第32页 |
4.4.2 活动时间 | 第32页 |
4.4.3 活动地点 | 第32页 |
4.4.4 小组目标 | 第32页 |
4.4.5 小组过程 | 第32-33页 |
4.4.6 小组活动总结 | 第33-34页 |
4.5“技能竞赛” | 第34-35页 |
4.5.1 小组日期 | 第34页 |
4.5.2 活动时间 | 第34页 |
4.5.3 活动地点 | 第34页 |
4.5.4 小组目标 | 第34页 |
4.5.5 小组过程 | 第34页 |
4.5.6 小组活动总结 | 第34-35页 |
4.6“我是成功者” | 第35-36页 |
4.6.1 小组日期 | 第35页 |
4.6.2 活动时间 | 第35页 |
4.6.3 活动地点 | 第35页 |
4.6.4 小组目标 | 第35页 |
4.6.5 小组过程 | 第35-36页 |
4.6.6 小组活动总结 | 第36页 |
4.7“永远兄弟连” | 第36-38页 |
4.7.1 小组日期 | 第36页 |
4.7.2 活动时间 | 第36页 |
4.7.3 活动地点 | 第36页 |
4.7.4 小组目标 | 第36页 |
4.7.5 小组过程 | 第36-37页 |
4.7.6 小组活动总结 | 第37-38页 |
第五章“残障人士就业互助小组”项目评估 | 第38-41页 |
5.1 过程评估 | 第38-39页 |
5.1.1 筹备情况 | 第38页 |
5.1.2 内容设计 | 第38页 |
5.1.3 小组成员表现 | 第38-39页 |
5.1.4 项目设计原则 | 第39页 |
5.2 结果评估 | 第39-41页 |
第六章 结论与反思 | 第41-42页 |
致谢 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-44页 |
作者简介 | 第44页 |
攻读硕士学位期间研究成果 | 第44页 |