中国美院象山校区和苏博新馆中的传统继承问题探析
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 外文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 国内现有的研究成果与建筑实践 | 第10-12页 |
| 1.3 研究的意义和研究的目的 | 第12-14页 |
| 1.4.研究的方法 | 第14页 |
| 1.5 研究内容与结构 | 第14-16页 |
| 2 中国传统建筑形成和发展的影响因素 | 第16-29页 |
| 2.1 中国传统建筑的形成和发展 | 第16-17页 |
| 2.2 传统建筑中“形”的影响因素 | 第17-21页 |
| 2.2.1 环境之于传统建筑 | 第17-18页 |
| 2.2.2 材料之于传统建筑 | 第18-19页 |
| 2.2.3 技术之于传统建筑 | 第19-20页 |
| 2.2.4 匠人之于传统建筑 | 第20-21页 |
| 2.3 传统建筑中“境”的影响因素 | 第21-24页 |
| 2.3.1 儒家思想之于传统建筑 | 第21-23页 |
| 2.3.2 道家思想之于传统建筑 | 第23-24页 |
| 2.4 传统建筑中“意”的影响因素 | 第24-27页 |
| 2.4.1 文化融合之于传统建筑 | 第24-26页 |
| 2.4.2 堪舆理论之于传统建筑 | 第26页 |
| 2.4.3 民众认同之于传统建筑 | 第26-27页 |
| 2.5 小结 | 第27-29页 |
| 3 传统建筑中的“形”与现代演绎 | 第29-42页 |
| 3.1“形”的解读与象山校区及苏博 | 第29-30页 |
| 3.1.1“形”的解读 | 第29页 |
| 3.1.2 中国美院象山校区 | 第29-30页 |
| 3.1.3 苏州博物馆新馆 | 第30页 |
| 3.2 传统建筑的造型及现代表现 | 第30-36页 |
| 3.2.1 传统建筑的造型 | 第30-31页 |
| 3.2.2 象山校区的屋顶造型及衍生 | 第31-34页 |
| 3.2.3 苏博的几何造型 | 第34-36页 |
| 3.3 传统建筑的材料及现代重现 | 第36-41页 |
| 3.3.1 传统建筑的材料和色彩 | 第36页 |
| 3.3.2“下里巴人”之象山校区 | 第36-40页 |
| 3.3.3“阳春白雪”之苏博新馆 | 第40-41页 |
| 3.4 小结 | 第41-42页 |
| 4 传统建筑中的“境”与现代演绎 | 第42-55页 |
| 4.1 传统建筑中“境”的表述 | 第42页 |
| 4.2 空间的形制 | 第42-47页 |
| 4.2.1 理性的庭院 | 第42-43页 |
| 4.2.2 苏博中的理性 | 第43-45页 |
| 4.2.3 感性的园林 | 第45页 |
| 4.2.4 象山校区中的感性 | 第45-47页 |
| 4.3 空间的组织特点 | 第47-51页 |
| 4.3.1 传统空间的连续、层次与虚实 | 第47-48页 |
| 4.3.2 苏博的序列空间 | 第48-50页 |
| 4.3.3 象山校区的游弋空间 | 第50-51页 |
| 4.4 空间的借景与框景 | 第51-54页 |
| 4.4.1 借景与框景 | 第51-52页 |
| 4.4.2 苏博的框景与借景 | 第52-53页 |
| 4.4.3 象山校区的借景与框景 | 第53-54页 |
| 4.5 小结 | 第54-55页 |
| 5 传统建筑中的“意”与现代演绎 | 第55-64页 |
| 5.1“意”的概念 | 第55-57页 |
| 5.1.1 意象 | 第55页 |
| 5.1.2 意境 | 第55-56页 |
| 5.1.3 建筑意 | 第56-57页 |
| 5.2“意”与文化 | 第57-58页 |
| 5.3“意”的继承 | 第58-61页 |
| 5.3.1 文化认同 | 第58-59页 |
| 5.3.2 生存之道与生活之意 | 第59-61页 |
| 5.4“意”的表达 | 第61-62页 |
| 5.5 小结 | 第62-64页 |
| 6 结语 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
