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阜阳市中小学体育传统项目学校手球运动发展的现状与对策研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 绪论第9-17页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究意义第10-11页
        1.2.1 理论意义第10页
        1.2.2 实践意义第10-11页
    1.3 文献综述第11-14页
        1.3.1 国外研究现状及发展趋势第11-12页
        1.3.2 我国体育传统项目学校的研究现状第12-14页
            1.3.2.1 体育传统项目学校培养后备人才现状的研究第12-13页
            1.3.2.2 我国体育传统项目学校的管理体制研究第13页
            1.3.2.3 关于体育传统项目学校体育资源的研究第13-14页
            1.3.2.4 关于体育传统项目学校手球运动的研究第14页
    1.4 概念的界定第14-15页
    1.5 研究对象与方法第15-17页
        1.5.1 研究对象第15页
        1.5.2 研究方法第15-17页
            1.5.2.1 文献资料法第15-16页
            1.5.2.2 专家访谈法第16页
            1.5.2.3 问卷调查法第16页
            1.5.2.4 数理统计法第16-17页
            1.5.2.5 逻辑分析法第17页
2 研究结果与分析第17-45页
    2.1 师资力量的基本情况第18-25页
        2.1.1 教练员的性别、年龄结构第18-19页
        2.1.2 教练员的学历结构第19页
        2.1.3 教练员的职称结构第19-20页
        2.1.4 教练员的执教手球年限与手球专项技术运动等级情况分析第20-21页
        2.1.5 教练员训练能力现状与分析第21-22页
        2.1.6 教练员待遇情况分析第22-23页
        2.1.7 教练员继续教育情况分析第23-24页
        2.1.8 教练员科研能力情况分析第24-25页
    2.2 手球运动员现状调查第25-28页
        2.2.1 阜阳市手球运动员年龄、训练年限情况分析第25页
        2.2.2 运动员的性别与城乡结构分析第25-26页
        2.2.3 阜阳市手球运动员运动水平分析第26页
        2.2.4 阜阳地区手球运动的主要生源第26-27页
        2.2.5 阜阳市手球运动员参加手球队的动机分析第27-28页
    2.3 手球运动的教学情况第28-30页
        2.3.1 阜阳市运动员对文化课学习的认识方面第28-29页
        2.3.2 阜阳市手球运动员文化课成绩分析第29页
        2.3.3 阜阳市手球运动员文化课授课方式第29-30页
    2.4 手球运动的训练情况第30-32页
        2.4.1 训练次数、时间情况第30-31页
        2.4.2 阜阳市中小学制定训练目标规划情况第31-32页
    2.5 手球运动的比赛情况第32页
    2.6 手球运动开展的保障情况第32-34页
        2.6.1 手球队训练场地、器材设施第33页
        2.6.2 手球队经费投入情况第33-34页
    2.7 阜阳市中小学体育传统学校管理者情况第34-38页
        2.7.1 阜阳市中小学运动队管理模式第34-35页
        2.7.2 阜阳市中小学传统学校运动队运行模式第35-36页
        2.7.3 阜阳市中小学体育传统学校领导召开教练员会议情况第36-37页
        2.7.4 学校领导对训练队的检查方式第37页
        2.7.5 阜阳市中小学体育传统学校领导创办手球队的动机第37-38页
    2.8 阜阳市中小学运动员家长情况第38-45页
        2.8.1 家长参加体育活动对孩子参训方面的影响第38-39页
        2.8.2 家长学历的高低对孩子参训方面的影响第39-40页
        2.8.3 家长职业对孩子参训方面的影响第40-41页
        2.8.4 家庭收入、体育消费对孩子参训方面的影响第41-43页
        2.8.5 家长支持孩子参训的动机第43页
        2.8.6 家长不支持孩子参训的原因第43-44页
        2.8.7 传统项目学校手球训练相关的社会群体态度第44-45页
3.结论与建议第45-48页
    3.1 结论第45-46页
    3.2 建议第46-48页
参考文献第48-53页
附件一第53-55页
附件二第55-58页
附件三第58-60页
附件四第60-62页

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