摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
1 绪论 | 第9-17页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.2.1 理论意义 | 第10页 |
1.2.2 实践意义 | 第10-11页 |
1.3 文献综述 | 第11-14页 |
1.3.1 国外研究现状及发展趋势 | 第11-12页 |
1.3.2 我国体育传统项目学校的研究现状 | 第12-14页 |
1.3.2.1 体育传统项目学校培养后备人才现状的研究 | 第12-13页 |
1.3.2.2 我国体育传统项目学校的管理体制研究 | 第13页 |
1.3.2.3 关于体育传统项目学校体育资源的研究 | 第13-14页 |
1.3.2.4 关于体育传统项目学校手球运动的研究 | 第14页 |
1.4 概念的界定 | 第14-15页 |
1.5 研究对象与方法 | 第15-17页 |
1.5.1 研究对象 | 第15页 |
1.5.2 研究方法 | 第15-17页 |
1.5.2.1 文献资料法 | 第15-16页 |
1.5.2.2 专家访谈法 | 第16页 |
1.5.2.3 问卷调查法 | 第16页 |
1.5.2.4 数理统计法 | 第16-17页 |
1.5.2.5 逻辑分析法 | 第17页 |
2 研究结果与分析 | 第17-45页 |
2.1 师资力量的基本情况 | 第18-25页 |
2.1.1 教练员的性别、年龄结构 | 第18-19页 |
2.1.2 教练员的学历结构 | 第19页 |
2.1.3 教练员的职称结构 | 第19-20页 |
2.1.4 教练员的执教手球年限与手球专项技术运动等级情况分析 | 第20-21页 |
2.1.5 教练员训练能力现状与分析 | 第21-22页 |
2.1.6 教练员待遇情况分析 | 第22-23页 |
2.1.7 教练员继续教育情况分析 | 第23-24页 |
2.1.8 教练员科研能力情况分析 | 第24-25页 |
2.2 手球运动员现状调查 | 第25-28页 |
2.2.1 阜阳市手球运动员年龄、训练年限情况分析 | 第25页 |
2.2.2 运动员的性别与城乡结构分析 | 第25-26页 |
2.2.3 阜阳市手球运动员运动水平分析 | 第26页 |
2.2.4 阜阳地区手球运动的主要生源 | 第26-27页 |
2.2.5 阜阳市手球运动员参加手球队的动机分析 | 第27-28页 |
2.3 手球运动的教学情况 | 第28-30页 |
2.3.1 阜阳市运动员对文化课学习的认识方面 | 第28-29页 |
2.3.2 阜阳市手球运动员文化课成绩分析 | 第29页 |
2.3.3 阜阳市手球运动员文化课授课方式 | 第29-30页 |
2.4 手球运动的训练情况 | 第30-32页 |
2.4.1 训练次数、时间情况 | 第30-31页 |
2.4.2 阜阳市中小学制定训练目标规划情况 | 第31-32页 |
2.5 手球运动的比赛情况 | 第32页 |
2.6 手球运动开展的保障情况 | 第32-34页 |
2.6.1 手球队训练场地、器材设施 | 第33页 |
2.6.2 手球队经费投入情况 | 第33-34页 |
2.7 阜阳市中小学体育传统学校管理者情况 | 第34-38页 |
2.7.1 阜阳市中小学运动队管理模式 | 第34-35页 |
2.7.2 阜阳市中小学传统学校运动队运行模式 | 第35-36页 |
2.7.3 阜阳市中小学体育传统学校领导召开教练员会议情况 | 第36-37页 |
2.7.4 学校领导对训练队的检查方式 | 第37页 |
2.7.5 阜阳市中小学体育传统学校领导创办手球队的动机 | 第37-38页 |
2.8 阜阳市中小学运动员家长情况 | 第38-45页 |
2.8.1 家长参加体育活动对孩子参训方面的影响 | 第38-39页 |
2.8.2 家长学历的高低对孩子参训方面的影响 | 第39-40页 |
2.8.3 家长职业对孩子参训方面的影响 | 第40-41页 |
2.8.4 家庭收入、体育消费对孩子参训方面的影响 | 第41-43页 |
2.8.5 家长支持孩子参训的动机 | 第43页 |
2.8.6 家长不支持孩子参训的原因 | 第43-44页 |
2.8.7 传统项目学校手球训练相关的社会群体态度 | 第44-45页 |
3.结论与建议 | 第45-48页 |
3.1 结论 | 第45-46页 |
3.2 建议 | 第46-48页 |
参考文献 | 第48-53页 |
附件一 | 第53-55页 |
附件二 | 第55-58页 |
附件三 | 第58-60页 |
附件四 | 第60-62页 |