| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3.1 促进“立德树人”教育根本任务的落实 | 第12-13页 |
| 1.3.2 促进民族传统文化的传承 | 第13页 |
| 1.3.3 增进初中生的身心健康水平 | 第13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-23页 |
| 1.4.1 相关名词的界定 | 第13-16页 |
| 1.4.1.1 课程 | 第13-15页 |
| 1.4.1.2 课程实施 | 第15-16页 |
| 1.4.2 中小学武术课程实施的研究现状 | 第16-23页 |
| 1.4.2.1 中小学武术教材教法的研究 | 第16-18页 |
| 1.4.2.2 中小学武术教学内容的研究 | 第18页 |
| 1.4.2.3 中小学武术教学功能及其教学价值的研究 | 第18-20页 |
| 1.4.2.4 中小学武术教学评价方法的研究 | 第20页 |
| 1.4.2.5 中小学武术师资配备的研究 | 第20-21页 |
| 1.4.2.6 中小学武术课开展现状的研究 | 第21页 |
| 1.4.2.7 中小学武术课程中武德教育的研究 | 第21-23页 |
| 第2章 研究的对象与方法 | 第23-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第23-24页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第24页 |
| 2.2.4 实地考察法 | 第24页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第24-25页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第25-55页 |
| 3.1 《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》（试行）中关于武术部分内容的解读 | 第25-27页 |
| 3.1.1 《实施方案》的制定目标 | 第25-26页 |
| 3.1.2 《实施方案》中武术教学内容的设置 | 第26页 |
| 3.1.3 《实施方案》中武术教学课时的设置 | 第26-27页 |
| 3.2 江苏省初中武术课程实施的现状分析 | 第27-34页 |
| 3.2.1 初中武术课程的开课形式 | 第27-28页 |
| 3.2.2 初中武术课程的教材情况 | 第28-29页 |
| 3.2.2.1 初中武术课程教材的使用状况分析 | 第28页 |
| 3.2.2.2 体育教师对武术课程教材难易程度的评价 | 第28-29页 |
| 3.2.3 初中武术课程的教学内容 | 第29-31页 |
| 3.2.4 初中武术课程的教学方法 | 第31页 |
| 3.2.5 初中武术课程的考核评价 | 第31-33页 |
| 3.2.5.1 初中武术课程考核评价的内容 | 第31-32页 |
| 3.2.5.2 初中武术课程考核评价的方法 | 第32-33页 |
| 3.2.6 大课间及课外体育活动中武术的开展情况 | 第33-34页 |
| 3.3 江苏省初中武术课程实施中存在的问题 | 第34-55页 |
| 3.3.1 武术课程实施中学生的现状分析 | 第34-41页 |
| 3.3.1.1 初中生对武术的认知程度较低 | 第34-36页 |
| 3.3.1.2 初中生对武术学习的兴趣相对较低 | 第36-39页 |
| 3.3.1.3 初中生的武术学习动机分析 | 第39-40页 |
| 3.3.1.4 初中生参与课外武术活动的积极性较低 | 第40-41页 |
| 3.3.2 武术课程实施中体育教师的现状分析 | 第41-49页 |
| 3.3.2.1 体育教师性别比例分析 | 第41-42页 |
| 3.3.2.2 体育教师年龄状况分析 | 第42-43页 |
| 3.3.2.3 体育教师学历及称职状况分析 | 第43-44页 |
| 3.3.2.4 武术专业教师的师资力量不足 | 第44-46页 |
| 3.3.2.5 教师培训的力度有待加强 | 第46-47页 |
| 3.3.2.6 教师对武术课程的认知不够全面、态度不够积极 | 第47-49页 |
| 3.3.3 武术课程实施中的管理环境分析 | 第49-52页 |
| 3.3.3.1 校长对新课改的了解程度较为有限 | 第49-50页 |
| 3.3.3.2 校长对武术课程价值的认知及态度状况分析 | 第50-51页 |
| 3.3.3.3 校长对武术场地器材缺乏应有的重视 | 第51-52页 |
| 3.3.4 武术课程实施中的物质环境分析 | 第52-55页 |
| 第4章 结论与建议 | 第55-58页 |
| 4.1 结论 | 第55-56页 |
| 4.2 建议 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
