| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 第一节 研究的目的和意义 | 第9页 |
| 第二节 国内外文献综述 | 第9-12页 |
| 第三节 研究方法和技术路线 | 第12-14页 |
| 一、研究方法 | 第12页 |
| 二、技术路线 | 第12-14页 |
| 第二章 中医大学生职业素质理论 | 第14-21页 |
| 第一节 马克思主义人的全面发展思想 | 第14-17页 |
| 一、马克思的人的全面发展思想 | 第14-15页 |
| 二、当代领导人关于人的全面发展思想 | 第15-17页 |
| 第二节 素质理论 | 第17-18页 |
| 一、素质的含义 | 第17-18页 |
| 二、素质要素结构 | 第18页 |
| 第三节 中医大学生职业素质的含义 | 第18-21页 |
| 一、中医大学生职业素质的概念 | 第18-19页 |
| 二、中医大学生职业素质的要求 | 第19-21页 |
| 第三章 中医大学生职业素质现状调查与分析 | 第21-39页 |
| 第一节 问卷设计和调查实施 | 第21-22页 |
| 一、问卷设计 | 第21页 |
| 二、调查实施 | 第21-22页 |
| 第二节 描述性统计分析 | 第22-25页 |
| 一、中医学生问卷描述性统计分析 | 第22-23页 |
| 二、中医医生问卷描述性统计分析 | 第23-25页 |
| 第三节 信度与效度分析 | 第25-28页 |
| 一、中医学生问卷和中医医生问卷信度分析 | 第25-26页 |
| 二、中医学生问卷和中医医生问卷效度分析 | 第26-28页 |
| 第四节 独立样本t检验 | 第28-30页 |
| 第五节 因子分析 | 第30-35页 |
| 一、中医学生视角下的职业素质结构 | 第30-33页 |
| 二、中医医生视角下的职业素质结构 | 第33-35页 |
| 第六节 几点讨论 | 第35-39页 |
| 一、中医学生和医生对职业道德、知识、临床能力的认知状况 | 第35-36页 |
| 二、中医学生职业素质要素结构 | 第36-39页 |
| 第四章 中医大学生职业素质培养中存在的问题和改进对策 | 第39-51页 |
| 第一节 中医学生职业素质培养中存在的问题 | 第39-41页 |
| 一、中医学生职业道德培养薄弱 | 第39-40页 |
| 二、人文素质特别是传统文化素养需要加强 | 第40-41页 |
| 三、临床能力特别是人际关系能力和信息素质重视不够 | 第41页 |
| 第二节 中医大学生职业素质培养问题的原因分析 | 第41-45页 |
| 一、医德教育观念和方法落后 | 第41-42页 |
| 二、人文类课程设置不合理 | 第42-43页 |
| 三、临床实践安排不科学、内容不全面 | 第43-45页 |
| 第三节 中医大学生职业素质培养的改进对策 | 第45-51页 |
| 一、发挥中医药文化资源优势,增强医德教育的有效性 | 第45-46页 |
| 二、突出中医知识培养,强化传统文化素养 | 第46-48页 |
| 三、理论和实践相结合,着力于人际关系能力和信息素质的提高 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
| 在校期间发表论文情况 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
