| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第13-15页 |
| 1.2.1 国外高等院校绩效评价研究综述 | 第13页 |
| 1.2.2 国内高等院校绩效评价研究综述 | 第13-15页 |
| 1.2.3 国内外高等院校绩效评价研究现状评述 | 第15页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第15-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.3 技术路线 | 第18页 |
| 1.4 小结 | 第18-19页 |
| 第二章 高等院校绩效评价的理论基础 | 第19-38页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第19-24页 |
| 2.1.1 绩效与绩效评价 | 第19-21页 |
| 2.1.2 高等院校及高等院校部门 | 第21-22页 |
| 2.1.3 相对绩效评价与绝对绩效评价 | 第22-24页 |
| 2.2 高等院校绩效评价的相关理论 | 第24-27页 |
| 2.2.1 委托代理理论 | 第24-25页 |
| 2.2.2 新公共管理理论 | 第25-26页 |
| 2.2.3 利益相关者理论 | 第26-27页 |
| 2.3 高等院校绩效评价的相关方法 | 第27-31页 |
| 2.3.1 平衡计分卡法 | 第28-29页 |
| 2.3.2 目标管理法 | 第29页 |
| 2.3.3 关键绩效指标法 | 第29-30页 |
| 2.3.4 360°绩效评价法 | 第30-31页 |
| 2.4 DEA理论概述 | 第31-37页 |
| 2.4.1 DEA简介 | 第31-33页 |
| 2.4.2 DEA基本概念概述 | 第33-36页 |
| 2.4.3 DEA方法应用流程 | 第36页 |
| 2.4.4 DEA应用于高等院校绩效评价的可行性探讨 | 第36-37页 |
| 2.5 小结 | 第37-38页 |
| 第三章 基于DEA的高等院校部门间相对绩效评价方法 | 第38-48页 |
| 3.1 高等院校部门绩效评价指标设计原则 | 第38-40页 |
| 3.1.1 系统性原则 | 第38-39页 |
| 3.1.2 客观性原则 | 第39页 |
| 3.1.3 实用性原则 | 第39页 |
| 3.1.4 科学性原则 | 第39-40页 |
| 3.1.5 目的性原则 | 第40页 |
| 3.2 高等院校部门绩效评价指标设计 | 第40-42页 |
| 3.2.1 高等院校部门绩效投入指标 | 第40-41页 |
| 3.2.2 高等院校部门绩效产出指标 | 第41-42页 |
| 3.3 高等院校部门绩效评价方法选择 | 第42-44页 |
| 3.4 基于DEA的高等院校部门间绩效评价方法 | 第44-47页 |
| 3.5 小结 | 第47-48页 |
| 第四章 高等院校部门间相对绩效评价实例—以K大学为例 | 第48-57页 |
| 4.1 K大学简介 | 第48页 |
| 4.2 评价指标体系及数据 | 第48-50页 |
| 4.3 传统方法下的部门绩效评价 | 第50-51页 |
| 4.4 本文方法下部门问相对绩效评价 | 第51-53页 |
| 4.5 对比分析 | 第53-56页 |
| 4.6 小结 | 第56-57页 |
| 第五章 总结与展望 | 第57-61页 |
| 5.1 论文的主要工作及创新 | 第57-59页 |
| 5.1.1 论文的主要工作 | 第57页 |
| 5.1.2 论文的主要创新 | 第57-59页 |
| 5.2 论文存在的不足与研究展望 | 第59-61页 |
| 5.2.1 论文存在的不足 | 第59-60页 |
| 5.2.2 研究展望 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录A (攻读学位其间发表论文目录) | 第66-67页 |
| 附录B (攻读学位期间参与的科研项目) | 第67页 |
