| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-11页 |
| 第一节 研究目的及研究意义 | 第8页 |
| 第二节 研究现状 | 第8-9页 |
| 第三节 研究方法和创新点 | 第9-11页 |
| 第一章 基层组工干部思想政治教育的内涵及其意义 | 第11-21页 |
| 第一节 基层组工干部思想政治教育的涵义及其特点 | 第11-15页 |
| 第二节 基层组工干部思想政治教育的主要内容及基本原则 | 第15-19页 |
| 第三节 基层组工干部思想政治教育的重要意义 | 第19-21页 |
| 第二章 基层组工干部思想政治教育现状分析 | 第21-31页 |
| 第一节 基层组工干部思想政治教育取得的成绩 | 第21-24页 |
| 第二节 基层组工干部思想政治教育存在的问题 | 第24-26页 |
| 第三节 基层组工干部思想政治教育存在问题的原因分析 | 第26-31页 |
| 第三章 加强基层组工干部思想政治教育的对策分析 | 第31-39页 |
| 第一节 建立健全基层组工干部思想政治教育长效机制 | 第31-34页 |
| 第二节 加强并改进乡镇一级组工干部思想政治教育工作 | 第34-35页 |
| 第三节 完善基层组工干部思想政治教育考核制度 | 第35-36页 |
| 第四节 强化公道正派教育的核心地位 | 第36-37页 |
| 第五节 完善上级组织部门督查警示与群众监督教育机制 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第42-43页 |
| 附件 | 第43页 |
