| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| ·选题依据 | 第9页 |
| ·研究的目的意义 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-12页 |
| 2.研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·专家访谈法 | 第13页 |
| ·数理统计法 | 第13页 |
| ·逻辑分析法 | 第13-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-28页 |
| ·我院体育教育专业健美操专项教学内容体系分析 | 第14-16页 |
| ·我院体育专业健美操专项教学理论部分设置分析 | 第14页 |
| ·我院体育专业健美操专项教学技术部分设置分析 | 第14-15页 |
| ·我院体育专业健美操专项教学能力部分设置分析 | 第15-16页 |
| ·我院体育教育专业健美操专项教学能力结构分析 | 第16-23页 |
| ·我院体育教育专业健美操专项学生教学能力的基本情况 | 第16-17页 |
| ·我院体育教育专业健美操专项学生教学设计能力情况分析 | 第17-18页 |
| ·我院体育教育专业健美操专项学生掌握理论知识能力情况分析 | 第18-19页 |
| ·我院体育教育专业健美操专业技术掌握能力情况分析 | 第19-20页 |
| ·我院体育教育专业健美操专项学生竞赛组织能力情况分析12 | 第20-21页 |
| ·我院体育教育专业健美操专项学生教学实践能力情况分析 | 第21-23页 |
| ·我院体育教育专业健美操专项教学能力存在的主要问题 | 第23-26页 |
| ·健美操专项学生教学设计能力存在的问题分析 | 第23-25页 |
| ·健美操专项学生竞赛组织实施能力存在的问题分析 | 第25-26页 |
| ·改进措施 | 第26-28页 |
| ·加强教学能力培养 | 第26页 |
| ·建立专项学生教学能力考核制度 | 第26页 |
| ·加强和鼓励学生社会实践 | 第26页 |
| ·学习先进的培育机制 | 第26-27页 |
| ·从大一开始就对健美操专项学生进行教学能力体系建设 | 第27页 |
| ·应注重绘制动作简图能力、组织教学训练能力方面的培养19 | 第27-28页 |
| 4 结论与建议 | 第28-30页 |
| ·结论 | 第28页 |
| ·建议 | 第28-30页 |
| ·加强教学能力培养多提供社会实践机会 | 第28-29页 |
| ·建立专项学生教学能力考核制度 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-38页 |
| 承诺书 | 第38页 |
